【文章內(nèi)容簡介】 的匯報(稿1)關(guān)于創(chuàng)建全國科普示范區(qū)工作的匯報區(qū)教育體育局（XX年3月1日）各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家：根據(jù)要求，現(xiàn)將我區(qū)教體系統(tǒng)開展科學(xué)教育、創(chuàng)建科普示范區(qū)工作情況作如下匯報:**區(qū)現(xiàn)有各類學(xué)校、幼兒園119所，在校生56574人。其中幼兒園51所，在園幼兒10075人；小學(xué)49所，在校生19640人；初中14所，在校生17846人；高中3所（其中民辦1所），在校生7000人；特殊教育學(xué)校1所，在校生89人；職業(yè)中專1所，在校生1924人。共有教職工3569人。多年來，全區(qū)教體系統(tǒng)以推動實施“科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程”、“未成年人科學(xué)素質(zhì)行動”為主線，不斷加大科技教育力度，積極構(gòu)建培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的立體框架，在環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)，在學(xué)科教學(xué)中滲透，在科技活動中拓展，在德育活動中延伸，形成了崇尚科學(xué)、鼓勵創(chuàng)新、勇于實踐的良好環(huán)境，使青少年科學(xué)素養(yǎng)得到普遍提高。重點做了以下幾個方面的工作：一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。創(chuàng)建科普示范區(qū)，對提高全 1民科學(xué)素質(zhì)，推動經(jīng)濟健康發(fā)展有著重要意義。在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全區(qū)教體系統(tǒng)緊緊圍繞創(chuàng)建全國科普示范區(qū)的目標(biāo)，進一步統(tǒng)一思想認識，強化責(zé)任感和使命感，凝心聚力，狠抓落實，全力做好青少年科學(xué)教育與普及各項工作。區(qū)教體局把科學(xué)教育納入教育改革總體規(guī)劃，確定了科普工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、任務(wù)和措施，制定了科普示范學(xué)校標(biāo)準，教體局、學(xué)校和教師各負其責(zé)，積極參與，形成了齊抓共管局面。教體局專門成立了科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了專門辦公室，各學(xué)校也成立了相應(yīng)的組織機構(gòu)，積極做到“四有”，即有機構(gòu)、有人員、有場所、有經(jīng)費，有力保證了學(xué)校科普工作的扎實開展。二、優(yōu)化條件，夯實基礎(chǔ)。改善學(xué)校辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)濃厚的科教氛圍，是做好科普工作的基礎(chǔ)。一是配強基礎(chǔ)設(shè)施。著力實施了四大重點工程，突出加強了實驗儀器更新、信息化建設(shè)、科技圖書配備等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。投入1000多萬元實施實驗儀器更新工程，為所有學(xué)校更新配備了教學(xué)儀器、實驗設(shè)備，建設(shè)了高標(biāo)準實驗室，建成通用技術(shù)實驗室3個，數(shù)字化探究實驗室4個，科學(xué)探究實驗室10個，有20所學(xué)校被評為“濟寧市實驗室建設(shè)規(guī)范化學(xué)?！?。石橋鎮(zhèn)中心小學(xué)在全市率先建起高標(biāo)準科學(xué)探究實驗室、科技館、生態(tài)園等功能室，農(nóng)村學(xué)生享受到了比城市學(xué)生更好的教育條件。投入200多萬元實施“農(nóng)遠工程”，為農(nóng)村學(xué)校配備計算機620臺，建設(shè)光盤播放室、資源接收室各46個，遠程教育網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達到100%。投入1366萬元實施“教育信息化三年行動計劃”，購置計算機3467臺，為所有學(xué)校配齊了學(xué)生用機，中學(xué)及大部分小學(xué)教師實現(xiàn)了人手一機；配備“班班多媒體”411套，大部分學(xué)校實現(xiàn)了“班班通”。目前全區(qū)所有學(xué)校都建有計算機室和多媒體教室，全部接入教育網(wǎng)實現(xiàn)了“校校通”。 投入403萬元實施圖書配備工程，為45所中小學(xué)購置了包括科技圖書在內(nèi)的各類圖書，學(xué)校圖書館（室）建設(shè)得到加強，中小學(xué)圖書配備基本達到國家標(biāo)準。二是創(chuàng)優(yōu)科教環(huán)境。校園環(huán)境著重突出科技內(nèi)容，為課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)良好科技氛圍。樓層懸掛中國歷代著名科學(xué)家畫像，墻壁懸掛科普知識窗，黑板報開辟“科技之窗”，拓寬了科普知識宣傳面。班隊會、升旗講話、紅領(lǐng)巾廣播站經(jīng)常安排科技教育專題，普及科技知識，宣傳科學(xué)事跡。各學(xué)校建立了家長學(xué)校，做到有領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、有管理網(wǎng)絡(luò)、有教學(xué)計劃、有專兼職教師隊伍、有適用的教材、有規(guī)章制度，通過家長學(xué)校向家長宣傳科學(xué)理念，傳播科學(xué)思想，進而教育影響學(xué)生，收到了良好效果。加強學(xué)校周邊網(wǎng)吧和電子游戲廳專項整治，強化學(xué)校網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，中小學(xué)全部安裝“網(wǎng)路神警”和“綠壩”軟件，保證學(xué)生文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。三是確保科普面。全面實行城鄉(xiāng)免費義務(wù)教育，不斷加大貧困生資助力度，取消農(nóng)民工子女義務(wù)教育借讀費，保障殘疾兒童少年平等接受教育，確保了義務(wù)教育高標(biāo)準高質(zhì)量實施。全區(qū)小學(xué)、初中在校生年平均鞏固率分別達到100%、98%以上。三、嚴抓隊伍，強化保障。建立一支素質(zhì)優(yōu)良的科學(xué)教育隊伍，是提高科學(xué)教育質(zhì)量的基本保證。一是有計劃培養(yǎng)科技輔導(dǎo)員。每年對輔導(dǎo)員進行培訓(xùn)，聽取專家學(xué)者的專題科技講座，學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生開展科技活動的方式方法。各學(xué)校明確輔導(dǎo)員的職責(zé)，提高他們的地位和待遇，對在科技教育方面成績顯著的教師，評先、晉升時都予以體現(xiàn)，充分調(diào)動了廣大科技輔導(dǎo)員的積極性。二是加強對科學(xué)教育學(xué)科教師的培訓(xùn)力度。組織教師參加各級各類培訓(xùn)及教學(xué)技能比賽，大力開展科學(xué)教研活動，科學(xué)教育學(xué)科教師隊伍的教學(xué)、實踐、教研等方面能力均得到明顯提高。三是積極做好科學(xué)教育學(xué)科教師的補充工作。完善教師補充機制，每年定期組織教師招考，確保每年度教師補充數(shù)額不少于教師自然減員數(shù)量。XX年公開招考教師120人，其中信息技術(shù)、物理、化學(xué)、科學(xué)等重點學(xué)科教師23人，進一步優(yōu)化了科學(xué)教育學(xué)科教師隊伍的知識、年齡結(jié)構(gòu)。四、深化改革，提升質(zhì)量。加強青少年科學(xué)教育，課堂是主渠道。一是全面推進科學(xué)課程改革。在嚴格按照國家、省課程標(biāo)準開齊、開足所有課程的前提下，重點加強了科學(xué)、藝術(shù)、綜合實踐、信息技術(shù)、通用技術(shù)、心理健康、性健康、艾滋病預(yù)防等科學(xué)教育課程。其中信息技術(shù)已納入初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平測試，學(xué)生合格率達到95%以上。二是不斷深化科學(xué)教育課堂教學(xué)改革。加強實驗和實踐教學(xué)，通過知識講解、科學(xué)實驗、勞技制作等途徑，培養(yǎng)學(xué)生動手、動眼、動腦能力，同時提高了學(xué)生熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的思想認識。積極推廣“學(xué)案—導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，著重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。三是積極開展科學(xué)教育教學(xué)研究。完善“教研員任職資格、教研員聯(lián)系學(xué)校、教育教學(xué)評估、教育質(zhì)量監(jiān)測、教學(xué)示范助教、跟進式教學(xué)指導(dǎo)”等制度，形成了靈活開放、富有實效的教研機制。堅持教科研工作重心下移，深入課堂，指導(dǎo)教學(xué)，先后承擔(dān)國家級教科研課題6個、省級36個、市級99個。五、突出活動，豐富載體。開展科學(xué)教育與普及，科技活動是重要載體。各學(xué)校都設(shè)立了科技活動室，開設(shè)了科技輔導(dǎo)班和活動課，校長、分管副校長擔(dān)任指揮，班主任主動參與，相關(guān)學(xué)科教師負責(zé)組織實施，科技活動有聲有色、蓬勃開展。在低年級開展科幻畫、折紙、泥塑等簡單的動手動腦活動，定期開展消防安全、交通安全、禁毒、防疫、法制等講座，舉行全區(qū)性科普知識競賽和校園科技節(jié)。中年級開展航模船模、建筑模型、電子拼圖等創(chuàng)造性的活動，鼓勵學(xué)生大膽嘗試。高年級則增加科技含量，成立創(chuàng)造發(fā)明、電腦設(shè)計、標(biāo)本制作、學(xué)科競賽等課外科技興趣小組，安排了固定的活動時間和指導(dǎo)教師。每年