全縣農(nóng)村教育大會講話與全縣創(chuàng)優(yōu)爭先總結動員大會主持詞匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 03:47 本頁面
【文章內容簡介】 互溝通協(xié)調發(fā)展的農(nóng)村教育培訓網(wǎng)絡和科技推廣網(wǎng)絡。要徹底轉變鄙薄職業(yè)教育的傳統(tǒng)觀念，使農(nóng)村職業(yè)教育在今后幾年里有一個較大的發(fā)展。在這里，我要特別強調城鎮(zhèn)教育資源為農(nóng)村服務的問題。城鎮(zhèn)和農(nóng)村是有機統(tǒng)一的整體，應該相互促進、共同發(fā)展。要充分發(fā)揮城鎮(zhèn)教育資源優(yōu)勢，更積極、更有效地為農(nóng)村和農(nóng)民提供服務，職業(yè)學校要擴大在農(nóng)村的招生面，同時要解決好進城務工農(nóng)民子女的讀書問題，讓他們和城里孩子一樣，同在藍天下成長進步。(四)加強對農(nóng)村勞動力職業(yè)技能培訓。要認真貫徹落實中央1號文件精神，加強對農(nóng)民的職業(yè)技能培訓，把農(nóng)民職業(yè)技能培訓作為發(fā)展農(nóng)村教育的一項重要內容。要按照市場需求和企業(yè)發(fā)展需要，改革和創(chuàng)新職業(yè)教育辦學模式，分行業(yè)、分工種、分層次培訓以適應社會多層次需求提高農(nóng)村勞動力就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。要建立農(nóng)村勞動力培訓體系，加大農(nóng)民職業(yè)技能培訓資金的投入，逐步形成政府扶持、用人單位出資、農(nóng)民適當分擔的培訓投入機制。要調動社會各方面的力量參與農(nóng)民職業(yè)技能培訓，鼓勵各類教育培訓機構、用人單位開展對農(nóng)民的培訓。各級財政要安排專項資金，用于農(nóng)民職業(yè)技術培訓，對接受培訓的農(nóng)民給予一定的補助和資助。同時，要尊重農(nóng)民的意愿，由其自主選擇培訓機構、培訓內容和培訓時間，防止和糾正各種強制農(nóng)民參加有償培訓和職業(yè)資格認定的錯誤做法。三、加強領導，努力開創(chuàng)農(nóng)村教育的新局面辦好農(nóng)村教育，是政府一項重要職責，也是各級黨委加強農(nóng)村工作的一個重要方面。發(fā)展農(nóng)村教育，任務重、困難多，有經(jīng)費問題、體制問題，還有師資問題，但核心問題是領導問題。這個問題解決好了，其它問題就好解決。只要我們各級黨政領導真正重視，出實招，求實效，農(nóng)村教育工作的形勢就會越來越好。(一)進一步健全農(nóng)村教育工作的領導機制。要從實踐“三個代表”重要思想和執(zhí)政為民的高度，把加強農(nóng)村教育工作擺上重要議事日程，并結合實際，制定規(guī)劃，組織實施，督促檢查，狠抓落實。鄧小平同志曾經(jīng)指出：“忽視教育的領導者，是缺乏遠見、不成熟的領導者，就領導不了現(xiàn)代化建設。我們要象抓經(jīng)濟工作那樣抓好教育工作。”近年來，我們許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領導十分重視農(nóng)村教育工作，特別是有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)在財力并不寬裕的情況下，舍得增加農(nóng)村教育投入。當?shù)亟逃浜蟮臓顩r，得到改變。對這些有遠見的領導者，我們應當予以肯定鼓勵。教育是一個地方經(jīng)濟社會發(fā)展的綜合反映，今后衡量一個領導干部任期內政績大小，不是光看經(jīng)濟指標，還要看轄區(qū)內教育的發(fā)展狀況?？h組織部門考察干部，要了解當?shù)貙W校和教育的發(fā)展情況。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政、政府的主要負責同志要經(jīng)常深入農(nóng)村學校，了解實際情況，傾聽群眾呼聲，及時解決農(nóng)村教育改革和發(fā)展中遇到的實際困難和問題。(二)認真落實“以縣為主”的農(nóng)村教育管理體制。實行“在國務院領導下，由地方政府負責、分級管理、以縣為主”的農(nóng)村義務教育管理體
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