寫給幼兒園老師的表揚信與農村中學支教語文教師總結匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 03:39 本頁面
【文章內容簡介】 內容、性質和現(xiàn)狀。從培訓結束到開學這段時間，我專門上網(wǎng)搜索、瀏覽站、名師的主頁，學習他們在教學工作方面的經驗，盡量增加知識儲備。三、熟習環(huán)境，我的精神成長步伐中學我非常熟悉，老師我也很了解，但從條件優(yōu)越的大學到鄉(xiāng)村中學、從學生轉變成老師我還是一時難以適應。茗山鄉(xiāng)是全國重點貧困鄉(xiāng)。茗山中學陳舊的教室、簡陋的辦公室、粗糙的墻面、破舊的課桌、雜草叢生的操場……處處體現(xiàn)出這所農村中學教學條件簡陋。學生和老師的生活條件都非常差。記得剛剛拿到宿舍鑰匙，興匆匆打開門時，宿舍里所散發(fā)出的霉潮味頓時淹沒了我，整整三天把只有四面墻壁兩扇窗的房間用洗衣粉拖洗了四遍才去除了地上的綠色霉球，從墻壁上撕下之前那位老師用來當壁紙的報紙時，墻壁上亂爬的小毛蟲到現(xiàn)在想起來還讓我覺得頭皮發(fā)麻。清理完這些之后，學校給教師宿舍提供的物質除了幾張舊課桌用來擺放自己的生活用品外就只剩下一張用兩條長椅和一張木板支撐起來的床，連窗簾都得自己去添置。學校也沒有單獨的教師食堂，老師、學生同吃“大鍋飯”。教學樓雖是樓房，但教室里的教學用具除了課桌和講臺外就是最古老的黑板，沒有城里學校那種拉板式黑板，教室地面坑坑洼洼。更談不上有足夠的多媒體教學設備，教師基本上成年“吃粉筆灰”。由于條件差，正式教師紛紛調離茗山中學，占教師總數(shù)三分之一共20名資教生承擔了大量的教學任務。通過半年的適應，我已經與學校的老師打成一片，完全適應了這里的教學生活條件?？珊镁安婚L，剛剛在學校本部適應了兩個月，學校的教學樓因被鑒定為d級危樓，不得不舉校搬遷分成了三個校區(qū)。我跟初二年級的部分師生一起離開本部來到茗山鄉(xiāng)直屬小學?；貞浽谛W的半年時間，比中學的情況更慘。畢竟是“寄人籬下”，他們學校即便是給我們提供了住宿的房間，但是卻是四人擠在不足二十平米的小屋里，這不是大學宿舍有衣柜有書桌，只有剛剛好的放下三張床外加幾個桌子的地盤，而房間在拐角的走廊盡頭，沒有陽光，空氣對流更是難上加難，況且我們也不希望它能空氣對流，房間的旁邊是豬圈，窗子看出去的是農村那種簡陋的廁所，冬天還好，到了夏天房間里充斥著廁所和豬圈共同發(fā)出的臭味，只能用蚊香來
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1