【文章內(nèi)容簡介】 協(xié)調(diào)小組組 委 會組長：蔡鵬圖組委會副組長：許金聚、陳燕墩評委會名單：科技制作評委：黃世元、陳永輝、謝劍峰、劉錦偉、王玲玲、劉凌鵬、胡藝群科普征文評委：柯智賢、易寶琳、張曉鵬、鄭明川、李志宏科普手抄報評委：謝章棋、陳錦洞科普繪畫評委：劉鵬鵬、陳建勛大賽辦公室主任：林海城輔導(dǎo)老師：科普征文輔導(dǎo)：各班語文老師科普手抄報輔導(dǎo)：各班班主任科普繪畫輔導(dǎo)：藝術(shù)組老師科技制作輔導(dǎo)：各班任課教師、信息技術(shù)教師。作品上交地點(diǎn)：團(tuán)委會四、參賽對象：全校學(xué)生五、活動內(nèi)容（一）科普宣傳1. 利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。2. 利用板報、廣播進(jìn)行宣傳，學(xué)校與班級各出一期科普教育櫥窗和黑板報或手抄報。3. 各班級通過班會、團(tuán)會活動、綜合實(shí)踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展主題教育。，向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的科普知識教育。（二）科普實(shí)踐1.利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。，寫出讀后感。通過因特網(wǎng)在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)科技知識，收集科技資料，在班會上互相交流。、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。4. 舉辦一次科普知識講座，召開一次科技教育的班級活動。5. 組織學(xué)生看一場科普錄相片。（三）科普比賽科技創(chuàng)新制作活動科技創(chuàng)新制作活動分為個人項目和集體項目；按所研究的領(lǐng)域分為數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計算機(jī)科學(xué)、動物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、行為與社會科學(xué)等13個學(xué)科。以實(shí)物、模型或設(shè)計圖參展。參賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實(shí)用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作?？梢韵聨追N形式：（1）“科技創(chuàng)新小制作”——比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運(yùn)用科學(xué)原理自主創(chuàng)新。比如：發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明。制作成可以操作使用的實(shí)物作品或?qū)嵨锬Ｐ汀＃?）“電腦制作” ——電腦繪畫、電腦動畫、網(wǎng)站（網(wǎng)頁）設(shè)計、程序設(shè)計、自動控制等。將作品制作成光盤參展，另附說明書。（3）如無制作條件，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括設(shè)計思路、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙等。（4）其它科技小發(fā)明或者創(chuàng)意等。數(shù)量要求：每班擇優(yōu)選送12件作品標(biāo)注：作品科類、作品名稱、功能介紹、作者班級、姓名、年齡。評獎方法：由評委會成員對作品進(jìn)行評獎，將優(yōu)秀作品推薦參加縣、市、省級及全國科技創(chuàng)新大賽。科幻繪畫比賽據(jù)省市科技創(chuàng)新大賽比賽的要求，科幻畫采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品用a3紙（學(xué)校提供），繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)（但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品）。作品要具備想象力、科學(xué)性、繪畫水平（設(shè)計、色彩、技巧）、真實(shí)性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。數(shù)量要求：每班選送參賽作品35件評獎方法：各年級各設(shè)一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品推薦參加省、市及全國青少年科技創(chuàng)新比賽?？破帐殖瓐蟊荣愖髌芬螅焊鶕?jù)主題進(jìn)行集體或者個人創(chuàng)作。參賽作品用a3的紙張為版面（學(xué)校提供），作品要求整潔，作品右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。數(shù)量要求：每班擇優(yōu)選送5件比賽方式：各年級各設(shè)一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品將參加全校展出?？破招≌撐谋荣悆?nèi)容：各班通過開展實(shí)驗、栽培、飼養(yǎng)等活動寫一篇觀察日記；或通過學(xué)習(xí)查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)資料，結(jié)合科技興國、科技興縣、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限（如科技小論文、科普童話、科普幻想。）比賽要求：各班班主任與語文教師認(rèn)真配合，選送23篇參加校比賽。格式要求：用作文紙書寫或用電腦打印，在題目左上方注明：“科技小論文——觀察日記（科普幻想類）” 班級、學(xué)生姓名負(fù)責(zé)部門：文學(xué)社（參賽文章初中統(tǒng)一交給張曉鵬老師；高中統(tǒng)一交給鄭明川老師。）評獎方法：分初中組和高中組，各評出一、二、三等獎若干名，優(yōu)秀作品將在校報上刊登，并推薦到市省級報刊上發(fā)表。（四）活動時間宣傳動員階段： 3月31日——4月6日活動競賽階段： 4月7日——5月24日評審、總結(jié)、表彰階段：5月25日——6月1日六、獎勵措施（1）凡上交作品學(xué)校將組織評比，作為班級考核內(nèi)容之一。學(xué)校在組織科技月活動的基礎(chǔ)上，將選送優(yōu)秀作品和文章參加市科協(xié)、市教育局開展全市性活動。以上幾項比賽的獲獎作品及優(yōu)秀作品將進(jìn)行全?！翱萍荚鲁晒盗姓褂[”。（2）凡榮獲全國青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎，二等獎的參賽者將享受保送大學(xué)或高考加20分的獎勵。（3）凡榮獲縣青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎，二等獎的參賽者縣科技局、科協(xié)獎發(fā)給榮譽(yù)證書及獎金。（4）凡榮獲學(xué)校青少年科技創(chuàng)新大賽各級獎項者，學(xué)校將發(fā)給榮譽(yù)證書。（5）學(xué)校將視情況設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。七、備注各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集匯總上交團(tuán)委會。另外學(xué)校將在活動期間組織有關(guān)的指導(dǎo)活動。如：通過校園廣播站播放科普科技節(jié)目，美術(shù)組教師將安排繪畫創(chuàng)作的美術(shù)講座，信息組教師將安排科技制作的知識講座?；顒又?，要求各班要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實(shí)效，積極認(rèn)真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機(jī)，提高學(xué)生科技素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個性特長，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。為了比賽的公平、公正，要求評委會評比工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公正負(fù)責(zé)、客觀公平。amp。nbsp小學(xué)暑期科技創(chuàng)新發(fā)明活動方案一、活動主題：愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)二、活動目的：為了激發(fā)我校學(xué)生“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)”的熱情，提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)及動手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神，現(xiàn)我校于XX年暑期面向2~5年級開展科技創(chuàng)新發(fā)明活動。三、活動單位：佛山市順德區(qū)大良聚賢小學(xué)四、活動對象：聚賢小學(xué)2~5年級全體學(xué)生五、活動內(nèi)容（一）科普書籍齊閱讀每位學(xué)生選擇一本優(yōu)秀的科普書籍進(jìn)行閱讀，可根據(jù)閱讀書籍做好筆記，待下學(xué)期9月份回校后，把書名填寫在《聚賢小學(xué)XX年暑期科技創(chuàng)新發(fā)明活動卡》（見附件）上。（二）科技活動親子篇：全體學(xué)生從以下四項科技活動中選取一項或多項，在家長陪同和幫助下完成。（提交實(shí)物，如下圖）：用廢棄的報紙、飲料瓶、一次性用品等材料做成奇特有趣的小制作。（提交實(shí)物或想法，如下圖）：在日常學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動中，對那些感到不方便、不稱心的東西，加以改進(jìn)、改革和創(chuàng)新。科學(xué)小發(fā)明金點(diǎn)子（用a4紙書寫）一、名稱：書架椅子二、用途：既可以當(dāng)椅子用，又可以擺放書本三、實(shí)物效果（手繪即可）：（提交實(shí)驗過程照片及文說明，如下圖）：用生活中常見的器具、材料演示一個精彩的物理、化學(xué)或生物實(shí)驗?；鹕絿姲l(fā)模擬實(shí)驗一、實(shí)驗材料：xxx、xxx二、實(shí)驗過程：首先，……然后，……，最后，……。三、 實(shí)驗效果（拍照）：（提交文章，附上相關(guān)圖片）：查找科學(xué)資料，用寫作文的形式介紹一種有趣的自然現(xiàn)象，如火山噴發(fā)。三、評價方式一等獎二等獎三等獎環(huán)保小制作每一個年級評選獲獎作品，各30名每一個年級評選獲獎作品，各50名每一個年級評選獲獎作品，各50名科學(xué)小發(fā)明科技小實(shí)驗科普小論文順德區(qū)大良聚賢小學(xué)XX年7月5日附件：聚賢小學(xué)XX年暑期科技創(chuàng)新發(fā)明活動卡班別： 姓名：為了激發(fā)我校學(xué)生“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)”的熱情，提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)及動手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神，現(xiàn)我校于XX年暑期面向2~5年級開展科技創(chuàng)新發(fā)明活動。詳細(xì)活動內(nèi)容如下：一、科普書籍齊閱讀：全體學(xué)生閱讀一本科普書籍，并寫下書名《 》。二、科技活動親子篇：全體學(xué)生從以下四項活動中任選一項，在家長陪同和幫助下完成。活動名稱活動說明提交要求選其中的一項或多項并打“√”環(huán)保小制作用廢棄的報紙、飲料瓶、一次性用品等材料做成奇特有趣的小制作。實(shí)物科學(xué)小發(fā)明在日常學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動中，對那些感到不方便、不稱心的東西，加以改進(jìn)、改革和創(chuàng)新。實(shí)物或想法科技小實(shí)驗用生活中常見的器具、材料演示一個精彩的物理、化學(xué)或生物實(shí)驗。實(shí)驗過程照片及文說明科普小論文查找科學(xué)資料，用寫作文的形式介紹一種有趣的自然現(xiàn)象，如火山噴發(fā)。文章，附上圖片順德區(qū)大良聚賢小學(xué)XX年7月5日創(chuàng)新策劃書3篇一，班會主題:爭優(yōu)創(chuàng)新二，班會題目：你追我趕，創(chuàng)優(yōu)新三，班會目的：1,培養(yǎng)同學(xué)們良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)。2,提高同學(xué)們的積極主動能力 四，活動時間：XX年3月7日五，活動地點(diǎn)：09d32班教室 六，活動對象：09d32班 全體學(xué)生及班主任七，班會內(nèi)容：1，主持人宣布本周班會開始。2，同學(xué)們自由發(fā)言對本次班會的看法。3， 請同學(xué)回憶我們這半年時間內(nèi)，我班參加的活動中所獲得的成績。[蓮山課~件 ]（在那些成績的幕后，隱藏著我們班干部們的汗水。每一個活動的策劃，組織，與開展；每個活動上，她們滿操場上奔跑的身影；。最后，請用我們最熱烈的掌聲，感謝上一屆班干部的辛勤付出。同時，我們的成績都是