六五普法工作總體規(guī)劃與六五普法工作規(guī)劃書匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 03:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 法建制，以制管理，充分規(guī)范企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動，抓好中小學校的依法治理；四是認真貫徹《全面推進依法行政實施綱要》，促進法治政府建設(shè)。 （三）廣泛深入開展法制宣傳教育“六進”活動。即：開展“法律進機關(guān)”活動，提高依法管理和服務(wù)社會的水平。把法律作為機關(guān)學習的重要內(nèi)容，做到有計劃、有安排、有落實、有檢查；開展“法律進鄉(xiāng)村”活動，促進社會主義新農(nóng)村（牧區(qū)）建設(shè)。繼續(xù)深化“民主法治村”創(chuàng)建活動，健全充滿活力的村民自治機制；開展“法律進社區(qū)”活動，促進和諧社區(qū)建設(shè)；開展“法律進學?！被顒?，推進青少年法律素質(zhì)教育。發(fā)揮第一課堂的主渠道作用，堅持品德教育與法制教育并重，將法制教育列入課程，落實法制教育教材、課時和師資。積極開辟第二課堂，落實校園普法“五個一”要求，引導學生參加法治實踐活動，推進學校用法。開展法制教育師資培訓，推動法制副校長、法制輔導員工作規(guī)范化。組織和引導學校開展依法治理活動；開展“法律進企業(yè)”活動；開展“法律進單位”活動。 （四）集中開展以憲法為核心的“”法制宣傳日宣傳教育活動。 三、普法對象和要求 進一步加強對領(lǐng)導干部、公務(wù)員、青少年、企業(yè)經(jīng)營管理人員和農(nóng)牧民的法制宣傳教育。針對普法對象的不同特點，突出重點、創(chuàng)新載體、分層施教。對領(lǐng)導干部要重在提高依法決策意識，對
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