保先教育分析評議階段工作總結(jié)與保先教育回頭看個人總結(jié)工作總結(jié)匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 02:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要求、明確方向的基本格式，以書面形式明確提出對每個黨員的評議意見和整改要求?？陀^反饋評議意見，體現(xiàn)一個“真”字。根據(jù)群眾意見、綜合分析情況和最后評議結(jié)果，各支部書記將支部評議情況原汗原味地向黨員本人進行了反饋。對黨委班子成員的評議意見，堅持實事求是的原則，由黨委書記逐個單獨反饋。黨員通過支部反饋了解了對自己的評議情況，更加清晰地看到自身存在的差距與不足，并根據(jù)支部提出的具體要求進一步完善了個人整改措施。全面通報評議情況，著眼一個“改”字。在召開了支部組織生活會和黨委民主生活會之后，我們及時組織召開了黨員大會，對支部專題組織生活會及民主評議黨員的情況進行通報，并以溆煤黨發(fā)[XX] 9號文件，對黨委班子民主生活會的情況在全系統(tǒng)范圍進行了通報。與此同時，我們始終堅持邊查邊改，邊議邊改。一是把基層單位、黨員干部、職工群眾和服務對象意見比較集中的問題作為整改的突破口，認真抓好存在問題的整改。根據(jù)職工群眾對黨委班子和班子成員、黨支部以及黨員個人的意見和建議，進行認真梳理和歸納，結(jié)合實際制定了相應的具體整改措施；二是針對黨員個人黨性分析、支部召開組織生活會和黨委召開班子民主生活會查擺出來的問題，深入剖析問題根源，明確努力方向，有針對性地制定整改方案。三是堅持在群眾的監(jiān)督下進行整改。將黨委班子整改方案、支部整改措施和和黨員個人整改要求進行全面公開，使整改活動始終在群眾監(jiān)督下進行，由群眾來評價、檢驗整改的效果。三、充分運用各項活動載體，進一步把學教活動引向深入。按照縣委的統(tǒng)一部署和要求，局黨委認真組織廣大黨員干部深入開展了“千名干部下農(nóng)村，扶貧幫困解一難”活動。組織黨員干部到建整扶貧聯(lián)系村開展了“二聯(lián)三送”活動，即：局領(lǐng)導班子成員每人聯(lián)系一戶貧困戶、聯(lián)系一位失學兒童，黨員干部送資金、送技術(shù)、送信息。為計生聯(lián)系點、建整扶貧村——中都鄉(xiāng)高坪村捐助雪災救濟款3000元，計劃生育幫扶資金1000元，并為該村8名失學兒童捐贈助學資金1200余元，使他們得以重返校園。組織局機關(guān)全體黨員深入開展了“我為單位獻一計”活動。印發(fā)《“我為單位獻一計”、“扶貧幫困解一難”活動情況登記表》，每一位黨員都結(jié)合自身工作實際，為局機關(guān)乃至整個煤炭系統(tǒng)的發(fā)展積極獻計獻策15條，局黨委當即采納的就有5條。通過開展黨員“獻計”活動，為局黨委領(lǐng)導班子正確決策、科學決策提供了許多有價值的參考依據(jù)，有力地促進了各項工作的開展和落實。及時進行回頭看，確保分析評議階段各項工作扎實推進。分析評議階段的各個環(huán)節(jié)基本結(jié)束后，根據(jù)溆先組發(fā)[XX] 13號文件的具體要求，局先教辦及時對整個分析評議階段的組織實施情況進行了一次全面回顧和認真梳理，著重對“征求意見、開展談心、黨性分析、民主評議”四個主要環(huán)節(jié)進行了認真細致的“回頭看”。一是看看征求意見的范圍廣不廣，意見和建議征求的全不全；二是看看談心活動開展得實不實，談心效果好不好；三是看看黨員個人以及班子集體黨性分析深不深，問題找得準不準，根源分析得透不透，整改力度強不強；四是看看組織生活會和民主生活會的民主氣氛濃不濃，查擺問題實不實，質(zhì)量高不高，效果好不好；五是看看情況反饋得全不全，通報后群眾的反映好不好；六是看看
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