會計個人下半年度工作計劃與會計個人工作計劃匯編(編輯修改稿)
2025-11-22 02:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 利用多媒體教學方法和現(xiàn)場教學方法等，提高學生的動手操作能力.5，加強實踐教學認真落實各專業(yè)的實踐教學環(huán)節(jié)，明年進行各專業(yè)的編寫工作，在編寫實習/實訓指導書過程中要以教研室為單位認真討論，反復修訂，以使制定后的指導書能夠真正對實習/實訓起到應有的支持作用.繼續(xù)加強校外實習基地建設，力爭在財務制度建設規(guī)范的工業(yè)企業(yè)建實習基地兩處。投資理財專業(yè)是新上專業(yè)，爭取建立兩處校外實訓基地(金融或保險企業(yè)一處，房地產(chǎn)企業(yè)一處)，以滿足實踐教學需要.四，加強各項規(guī)章制度建設認真落實各項教學管理規(guī)章制度，規(guī)范性，避免工作中的盲目性和隨意性.1，加強教研室建設，規(guī)范教研活動教研室是教學，科研工作和教學管理工作的基本單位，教研室工作的順利開展是做好各項教學工作，專業(yè)建設，，，縮減開設理論課程，重點加強核心專業(yè)課程建設，繼續(xù)修訂實踐教學大綱，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標適當增刪實踐課程和實踐環(huán)節(jié)，編制實訓，實習指導書并裝訂成冊.教研室同時要加強科研工作，積極參加高職高專統(tǒng)編教材的建設和科研課題的申報工作.2，定期召開例會，加強考勤我系定在每周一召開例會，總結(jié)上一周工作，計劃，安排本周工作，促進各項工作?？偨Y(jié)，找出問題，順利推進.3，聽課聽課是教師之間相互學習，相互促進的一種手段，通過相互聽課能及時找出老師在上課過程中存在的各種問題，及時反饋，新教師每學期聽課10次以上.五，繼續(xù)加強師資隊伍建設為改善師資隊伍狀況，首先，我們將繼續(xù)派出教師外出進修有關(guān)課程，爭取派出2—4名教師利用寒暑假外出進修學習。其次，繼續(xù)加強對新教師的管理和培養(yǎng)，對新教師制訂的個人學習計劃加以督促落實，幫帶教師及新教師都要按時作出總結(jié)和下一階段計劃，使新教師不斷提高教學水平。要以事業(yè)凝聚人心，給新教師創(chuàng)造一個良好的發(fā)展環(huán)境，并且在工作上，生活上予以幫助，減少人才流失。再次，通過學院專業(yè)帶頭人，專業(yè)拔尖人才和青年骨干教師的評選活動，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性，推動教師積極從事教學，科研工作，提高教科研水平.同時，根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要，我系擬在20xx年招聘新教師7名，其中:財務會計教師1名，國際會計/涉外會計教師1名，證券投資教師1名，房地產(chǎn)經(jīng)營與管理教師1名，審計教師1名，會計電算化保險教師1名.六，大力加強學生管理工作1，進一步加強學生思想教育學生思想教育工作應常抓不懈，以十八大精神為主要學習內(nèi)容，引導和幫助學生深刻理解，貫徹，實踐三個代表重要思想，我們要做到與時俱進，創(chuàng)造性地開展思想教育工作，使十八大精神深入到每位同學心中，做到識大體，顧大局，采取集中教育和自我學習相結(jié)合的方式，對學生進行生動具體的人文教育和常規(guī)制度教育，通過以上教育培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男率兰o大學生.2，重視學生黨員和入黨積極分子的教育培養(yǎng)學生黨員和入黨積極分子是學生中的先進分子，，本學期應高度重視學生黨員和入黨積極分子的教育培養(yǎng)，每月至少組織一次黨課，一次思想?yún)R報，把進步思想貫徹到日常的學習，工作，生活中，起到模范帶頭作用.3，強化制度管理，重視各項工作考評制度管理是學生管理的重要手段，以學生綜合測評為中心，對班級和個人進行綜合測評，每周反饋測評結(jié)果，表揚先進，鞭策落后，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做到防患于未然.4，組織開展各種活動，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì).本學期從思想品德，專業(yè)知識，文藝，輔導員進行指導.5，加強學生會建設工作學生會是連接老師與學生的橋梁，加強學生會建設，吸納有工作能力，有熱心為同學服務的學生充實學生會力量，加強學生會成員的思想品德教育，充分發(fā)揮學生會的紐帶作用.6，做好迎新生及新生入學教育工作xx年下半年預計各專業(yè)新生數(shù)量500人，新生接待任務將非常繁重，我系將提前安排，早作準備，將迎新生的各項工作落到實處，作的扎實，同時也要作好德育教育，能夠遵守法律以及學校的各項規(guī)章制度，做一個合格的當代有秀大學生.7，做好學生突發(fā)事件的應對措施.組建一支由書記，輔導員老師及部分優(yōu)秀學生組成的工作小組，由學生隨時向書記，輔導員老師報告突發(fā)事件，書記與輔導員老師具體負責籌劃，應對事件，做到對突發(fā)事件及時
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