黨校黨群工作體系建設學習材料與黨校黨課創(chuàng)先爭優(yōu)學習體會匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 01:55 本頁面
【文章內容簡介】 民主生活會每年召開一次。堅持以發(fā)揚民主、與人為善、坦誠相見的黨內民主政治文化開展批評和自我批評，制訂整改措施，切實加以解決。第五，黨群工作會議制度。一是機關黨委會。每月召開一次。二是黨群工作辦公會議。每季度召開一次。三是黨支部書記工作會議。每季度召開一次。第六，機關黨委委員分工聯(lián)系黨支部制度。每位機關黨委委員分工聯(lián)系三至四個黨支部，并明確以下職責：一是要加強與黨支部的聯(lián)系，與基層黨員、群眾廣交朋友，及時開展談心活動；二是要注意收集各方面的信息，了解基層黨的工作，掌握第一手信息；三是要注意總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)典型，以點帶面的推動工作。五、著力加強黨群工作隊伍建設，拓展、整合和優(yōu)化黨校黨群工作發(fā)展的干部資源干部和人才資源是黨群工作的第一資源。通過多方面著力拓展和逐步整合與優(yōu)化，校院黨群工作隊伍建設經(jīng)歷了一個由小到大不斷發(fā)展的過程，形成了一支有事業(yè)心責任心、有服務意識創(chuàng)新意識、有政治熱情和奉獻精神的覆蓋全校乃至系統(tǒng)的以兼職為主的黨群工作隊伍。第一，多方位拓展黨群工作兼職隊伍。校院根據(jù)黨群工作發(fā)展需要，已經(jīng)形成了黨務工作、群眾工作、宣傳工作、文化建設和體育活動這四支隊伍。黨校的黨群工作隊伍建設呈現(xiàn)出輻射狀、滲透型的特點。第二，整合黨群工作隊伍資源，形成團隊力量。第三，優(yōu)化黨群工作隊伍結構。我們根據(jù)發(fā)展需要，創(chuàng)造條件，尋找機遇，注意培養(yǎng)選拔，逐步優(yōu)化黨群工作隊伍年齡結構、學歷結構和知識結構。第四，全面提升黨群工作干部的綜合素質。一是思想政治素質。二是黨和群眾工作能力素質。三是學習和理性思考能力的培養(yǎng)。四是黨性和人品素養(yǎng)的修煉。六、高度重視校院文化建設，為黨校黨群工作的發(fā)展提供精神文化支撐第一，發(fā)揮價值文化的核心引領作用。忠誠、求實、開拓是體現(xiàn)我校特質的核心價值文化。忠誠是實現(xiàn)黨校價值的保證，是求實、開拓的品格基礎。求實是實現(xiàn)黨校價值的基石，是忠誠和開拓的思想基礎。開拓是實現(xiàn)黨校價值的動能，是忠誠和求實的實踐體現(xiàn)。第二，培育互動學習和群體創(chuàng)新的文化。機關黨委十分注重互動學習和群體創(chuàng)新文化的培育，激活了每個組織及其成員的活力和潛在的學習力與創(chuàng)造力。第三，打造體現(xiàn)黨校特色的環(huán)境文化。黨校環(huán)境文化是物質文化、制度文化和精神文化的有機整體。黨校的物質文化部分，是黨校文化的外在和表層部分；黨校的制度文化部分，是黨校文化的中間層次；黨校的精神和黨校的理念，是黨校文化構成的深層和核心部分。第四，構建協(xié)調發(fā)展的和諧文化。應該看到，人自身就是一個矛盾的統(tǒng)一體，人自己內心矛盾如何平衡、人與人之間如何建立融洽的關系、得到與付出的關系如何協(xié)調、利益和資源分配的矛盾如何解決、部門與部門之間的關系如何理順、核心價值觀和多元價值文化如何共存共榮等諸多方面，都給我們提出了化解矛盾、建立和諧發(fā)展文化的課題。同時，由于我們的隊伍由不同群體組成，在不同的工作崗位上工作，形成不同的崗位文化，亦都要通過我們的協(xié)調工作，使這些不同的文化能在核心價值文化的引領下得到和諧發(fā)展。第五，營造健康向上的校院文化。黨校事業(yè)和黨校人都需要在健康向上的文化環(huán)境中得到發(fā)展。黨群工作著力拓展多種形式，搭建各種平臺，力求讓各群體的教職
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