【文章內(nèi)容簡介】 三嚴三實”專題教育方案》，對xx年在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育做出安排?！斗桨浮芬?，開展“三嚴三實”專題教育，要深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹習總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴于律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，著力解決“不嚴不實”問題，切實增強實行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展，黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律、講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。《方案》強調(diào)，堅持從嚴要求，強化問題導向，真正把自己擺進去，著力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則等問題；著力解決濫用權力、設租尋租，官商勾結(jié)、利益輸送，直面問題、不負責任、不敢擔當，頂風違紀還在搞“四風”、不收斂不收手等問題；著力解決無視黨的政治紀律和政治規(guī)矩，對黨不忠誠、做人不老實，陽奉陰違、自行其是，心中無黨紀、眼里無國法等問題，推動各級領導干部把“三嚴三實”作為修身做人用權律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準則，爭做“三嚴三實”的好干部。4月24日和5月13日，自治區(qū)黨委、森工集團（林管局）黨委分別印發(fā)了《關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育實施方案的通知》，我們要嚴格按照中央、自治區(qū)、森工集團（林管局）黨委的要求，扎實開展好各項工作，用心地把“三嚴三實”融入到自己的工作生活中，提高認識，狠抓落實，不折不扣地開展好專題教育。二、清醒認識“不嚴不實”的具體表現(xiàn)及其危害從總體上看，全局黨員干部隊伍的主流是好的，廣大黨員干部在企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展各項工作中團結(jié)奮進、砥礪前行，發(fā)揮了先鋒模范作用，贏得了職工群眾的認可。然而，我們也要清醒地認識，“不嚴不實”的問題在部分黨員干部中也不同程度地存在，有的還比較嚴重。概括起來講，有以下幾個方面：一是與“嚴以修身”的要求不適應不符合。總書記指出，嚴以修身就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。對照總書記的要求檢查和審視，我們有些領導干部還有一定的差距和不足：理想信念不夠牢固。從思想上還沒有深刻理解牢固的理想信念是政治堅定的基礎這一重要道理，理論學習的自覺性和主動性不高，計劃性和系統(tǒng)性也不強。如：對新時期黨的路線、方針、政策理解的還不深刻、領會的還不透徹，特別在結(jié)合基層工作實際方面，思路和想法略少，在具體貫徹落實過程中，存在著“硬性傳達落實、不求甚解”的問題。有些領導干部在處理理論學習與工作關系時，更多地將精力放在了工作上，對黨的一系列重要的新理論、新論斷學習和領會的不及時、也不深刻，缺乏廣度和深度。在學用結(jié)合上做的也不夠好，沒有將學到的理論轉(zhuǎn)化為規(guī)范和指導實際工作的標尺，沒有將學到的成果轉(zhuǎn)化為推動實際工作的動力，沒有將學到的經(jīng)驗落實到轉(zhuǎn)變工作作風和提高服務效能上，工作中缺乏系統(tǒng)科學的理論指導，導致在工作中出現(xiàn)了這樣或那樣的問題。黨性修養(yǎng)不強。隨著近些年企業(yè)的快速發(fā)展，工作生活條件不斷改善，收入不斷增加，部分領導干部產(chǎn)生了自我滿足、求穩(wěn)守成的心理，奮斗精神減退，開拓意識弱化，不求有功，但求無過，不重視黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，放松了對主觀世界的改造，理想信念松動，革命意志衰減，精神狀態(tài)不足，在實際工作中出現(xiàn)了以事務工作代替黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉的情況。對自己的嚴格要求有所放松，考慮個人的榮辱進退多了，考慮職工群眾利益和全局利益少了，過多地滿足于面上不出問題，認為管護好生態(tài)功能區(qū)內(nèi)的森林資源，干好本職工作，不出錯便是盡職，工作安于現(xiàn)狀，發(fā)展意識與創(chuàng)新意識有待提高，自我降低工作標準，工作的進取心和責任感不強，積極性和主動性不高。二是與“嚴以用權”的要求不適應不符合?？倳浿赋觯瑖酪杂脵嗑褪且獔猿钟脵酁槊?，按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。對照總書記的要求檢查和審視，我們有些領導干部還有一定的差距和不足。黨的宗旨意識不強。一些領導干部認為，權力是上級給的，想問題、辦事情不怕群眾不滿意，只怕領導不注意，唯上是從，只對上負責；有的認為權力是個人奮斗得到的，把“有權不用過期作廢”奉為信條，由于較多地忙于事務性工作，沒有把深入基層、加強與職工群眾的溝通交流作為一項重要工作來抓，沒有及時收集職工意見、建議和訴求，遇到職工反映問題時憑主觀判斷，能應付則應付，總覺得多一事不如少一事，觸碰根源的少、指導幫扶的少，應付不了就將矛盾上報，找主要領導要主意，沒有把自己從事的工作放在維護職工群眾利益的高度來認識，宗旨觀念淡薄，大局意識不強，導致工作作風出現(xiàn)了一些問題。如：一些領導干部對職工群眾的關心關愛注重形式較多，僅停留在表面上，沒有真正地從思想、工作和生活上關懷幫助、排憂解難，對職工群眾的實際困難了解的不多。核心價值觀不牢。一些黨員干部出現(xiàn)了“官本位”特權和隨波逐流的思想。隨著職務的變化和工作上的點點成績，久而久之產(chǎn)生“高高在上、脫離群眾”的思想和行為。三是與“嚴以律己”的要求不適應不符合?？倳浿赋?，嚴以律己就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清靡。對照總書記的要求檢查和審視，我們有些領導干部還有一定的差距和不足：遵守政治紀律和組織紀律有所松懈，有些領導干部把自己混同為一般職工群眾，在原則問題和大是大非面前旗幟不鮮明，沒有對照黨章黨紀反思和檢討自己，黨性觀念不強，組織觀念、紀律觀念弱化，不能嚴肅認真地開展黨內(nèi)監(jiān)督，對一些違規(guī)違紀事件抱著“事不關己，高高掛起”的態(tài)度，在工作中個人主義和自由主義思想有所抬頭。領導干部互相批評與監(jiān)督力度不夠，怕得罪，開展批評時避重就輕、隔靴搔癢，沒有正確處理好堅持原則與維護團結(jié)的關系。個別領導干部對不屬于職責分工范圍內(nèi)的事項漠不關心，一旦牽涉到自身職責的工作時又抱著“明哲保身，但求無過”的原則，因循守舊，做事保守，缺少主動，導致工作推動不力。部分領導干部在管黨治黨責任落實上不夠從嚴從實，“一崗雙責”、落實分管單位黨建工作責任和黨風廉政建設責任存在缺位現(xiàn)象。對黨內(nèi)政治生活認識不夠深刻，一些黨員領導干部沒有按黨章要求以普通黨員身份過雙重組織生活，沒有很好的在支部里接受黨員群眾的監(jiān)督。“四風”問題依然存在。隨著企業(yè)發(fā)展步伐的加快，部分領導干部沒能始終如一堅持勤儉節(jié)約的原則，精打細算、厲行節(jié)約的各項要求沒有落實到位，艱苦奮斗、拼搏奉獻的意識有所淡化。一些領導干部放松了對自己的要求，在工作生活中把吃吃喝喝作為平常小事，自我要求不嚴，標準不高，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)做得不夠好。四是與“謀事要實”的要求不適應不符合?？倳浿赋?，謀事要實就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律，符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。對照總書記的要求檢查和審視，我們有些領導干部還有一定的差距和不足：能力不足爭先創(chuàng)優(yōu)意識不高。部分領導干部謀劃發(fā)展的能力不夠強，思想觀念更新不夠迅速，對現(xiàn)代化知識技術的運用也不夠重視，指導實踐能力不強，創(chuàng)新發(fā)展動力不足，導致發(fā)揮參謀助手作用不夠好，存在懈怠政不作為的現(xiàn)象。如：我局現(xiàn)在推行的黨建網(wǎng)絡化辦公，已經(jīng)被證實了對實際工作起到積極的促進推動作用，那么我們就應當繼續(xù)堅持做下去。當前，林業(yè)局正處在轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要時期，面臨的挑戰(zhàn)和困難十分艱巨，對我們領導干部的謀事能力提出了更高的要求。深入基層調(diào)查研究不夠，群眾觀念有待提高。個別領導干部理解、關心職工群眾不夠，存在環(huán)節(jié)干部匯報多，深入基層一線調(diào)查研究少，對職工群眾的訴求和期盼關注度不夠的問題。企業(yè)發(fā)展過程中傾聽了解職工群眾對企業(yè)轉(zhuǎn)型、經(jīng)營發(fā)展、生產(chǎn)生活方面的建議和意見不夠重視，工作上有習慣于憑經(jīng)驗辦事的情況，研究新情況、解決新問題的能力有待提高。五是與“創(chuàng)業(yè)要實”的要求不適應不符合。總書記指出，創(chuàng)業(yè)要實就是要腳踏實地，真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。對照總書記要求檢查和審視，我們有些領導干部還有一定的差距和不足：部分領導干部在適應新常態(tài)中創(chuàng)新力不足，敢為人先、干事創(chuàng)業(yè)、攻堅克難的銳氣不夠。在一些急難險重任務面前，存在一定畏難情緒。有時對尖銳矛盾問題不敢動真碰硬，不敢擔當、不愿負責。有不思進取、安于現(xiàn)狀的思想苗頭，缺乏爭創(chuàng)一流的勇氣和信心。面對當前的生態(tài)建設、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、改善民生等一系列問題，存在迷茫、觀望情緒，缺乏主動思考探討，有求穩(wěn)怕亂思想。對