【文章內(nèi)容簡介】 合學(xué)生身心健康發(fā)展的規(guī)律，不拔高、也不降低對學(xué)生的要求，扣標(biāo)扣本，靈活自如，不脫離學(xué)生這個群體。創(chuàng)業(yè)要實，對教學(xué)工作，在自主創(chuàng)新的同時要腳踏實地，真抓實干，敢于承擔(dān)育人這個重?fù)?dān)，勇于面對現(xiàn)實，善于解決問題，不做面子工程。做人要實，就要對得起教育、對得起學(xué)生、對得起自己，做到忠誠，說老實話，干老實事，胸懷坦蕩、立身正派。對工作充滿熱情和干勁，善始善終。在教學(xué)工作中，只要善于思考，腳踏實地，銳意進(jìn)取，贏在細(xì)微處，要牢記細(xì)節(jié)決定成敗，教育無小事，處處需留心。我是辦公室副主任。根據(jù)《中共中央關(guān)于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》和習(xí)近平同志在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神，按照省委實施意見和省人大機(jī)關(guān)實施方案的部署，我認(rèn)真開展黨的群眾路線教育實踐活動，以貫徹中央八項規(guī)定和省委實施辦法為切入點，把照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病總要求落實到教育實踐活動的全過程，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。圍繞為民務(wù)實清廉內(nèi)容，踐行教育實踐活動的全過程，認(rèn)真參加支部組織的充分認(rèn)識人大制度優(yōu)越性和人大代表是人大工作主體的學(xué)習(xí)討論，群眾路線專題讀書交流會，赴少數(shù)民族地區(qū)開展轉(zhuǎn)換角色、切身體驗主題實踐等活動，聽取意見，查找存在問題?，F(xiàn)就對照檢查情況報告如下：一、堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨中央的決定作為一名大學(xué)入黨、在機(jī)關(guān)工作的黨員，我始終堅定共產(chǎn)主義信念，嚴(yán)格按照《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干規(guī)定》要求，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的綱領(lǐng)、方針、政策，在思想政治言行上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，自覺做好為人民服務(wù)的各項工作。十八大后，中央決定在全黨開展群眾路線教育實踐活動，是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是加強(qiáng)學(xué)習(xí)服務(wù)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是順應(yīng)群眾期盼、解決群眾反映強(qiáng)烈突出問題的必然要求。對黨的先進(jìn)性、純潔性，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位，對推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)，全面建成小康社會，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。黨的群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，教育實踐活動是全體黨員干部在思想、作風(fēng)上接受的進(jìn)一步洗禮。按照教育實踐活動的部署，我要求自己深刻認(rèn)識和領(lǐng)會教育實踐活動的重要意義，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，通過教育實踐活動更加牢固樹立群眾觀點、貫徹黨的群眾路線、緊密聯(lián)系群眾，維護(hù)群眾利益，切實開展群眾工作，為實現(xiàn)十八大確定的奮斗目標(biāo)和中國夢敬崗愛業(yè)、扎實開展好每一項工作，努力做到：第一，牢記宗旨，提高認(rèn)識,密切聯(lián)系群眾。按照教育實踐活動總體要求，以知促行、知行結(jié)合，為實現(xiàn)三個定位、兩個率先廣東工作總目標(biāo)，加強(qiáng)和完善我省民主法治建設(shè)努力工作。第二，增強(qiáng)責(zé)任意識，改進(jìn)作風(fēng)，深入調(diào)研，創(chuàng)新工作思路。從貼近群眾深入基層出發(fā)，堅決反對四風(fēng)，堅持從群眾中來，到群眾去，把精力聚焦到察實情、出實招、辦實事、求實效上。在從事少數(shù)民族合法權(quán)益立法方面，要更加深入了解基層少數(shù)民族群眾的訴求，對民族地區(qū)和群眾要求加快發(fā)展、加大扶持力度的熱點、難點問題，歸納梳理，厘清思路，整改結(jié)合，提升建言獻(xiàn)策，當(dāng)好參謀助手的水平。第三，務(wù)實工作，嚴(yán)于律己，把群眾利益擺在心中最高位置。黨的群眾路線就是虛心向群眾學(xué)習(xí)，真心對群眾負(fù)責(zé)，熱心服務(wù)群眾，我要在教育實踐活動中，不斷提高黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)思想品德建設(shè)，提高理論知識水平，做實、做細(xì)、做好工作的同時，堅持學(xué)習(xí)，勤于思考，認(rèn)真完成好教育實踐活動的各個環(huán)節(jié)，努力提高馬列主義的立場觀點方法和分析解決實際問題的能力，增強(qiáng)理論指導(dǎo)，提升解決實際問題水平。增強(qiáng)黨員干部的責(zé)任感和使命感，與群眾心心相印，務(wù)實求真，真抓實干。把教育實踐活動的成果轉(zhuǎn)化落實到日常工作中，做到邊學(xué)邊改，工作學(xué)習(xí)兩不誤、兩促進(jìn)，帶頭發(fā)揚(yáng)黨的艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，廉潔勤政的作風(fēng)。堅決反對慵懶散奢，自覺抵制享樂主義、奢靡之風(fēng)，反對鋪張浪費，自覺接受黨組織、黨員和群眾的監(jiān)督，嚴(yán)于律己，儉以養(yǎng)德。習(xí)總書記提出的三嚴(yán)三實，既樸實具體，又語重心長。是對領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的新要求，反映了廣大群眾的期盼。三嚴(yán)三實內(nèi)容包括：嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。廣大領(lǐng)導(dǎo)干部都要內(nèi)化于心，外化于行。我所理解的三嚴(yán)三實是：嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，做到遵法守紀(jì)。謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際，做到實事求是，既要目標(biāo)遠(yuǎn)大，更要腳踏實地。創(chuàng)業(yè)要實，就是要真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，為群眾辦實事，解決實際困難。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，不務(wù)虛，不好高騖遠(yuǎn)，不假意奉承。天下大事必作于細(xì)，古往今來必成于實。三嚴(yán)三實，需要我們每個人每個黨員在日常工作中需要遵循的，也是我們必須執(zhí)行的，只有修身律已，每項工作都從實際出發(fā)，勇于直面困難、善于解決困難才能尋求到真正的發(fā)展。近段時間，根據(jù)群眾路線教育實踐活動的整體安排，我以三嚴(yán)三實為衡量標(biāo)準(zhǔn)，通過學(xué)習(xí)對照，進(jìn)行深刻反思和自我剖析，重點查找了自身存在問題和不足，并對存在問題的原因進(jìn)行了深層次的剖析，現(xiàn)將具體情況匯報如下，敬請各位批評指正。一、存在的主要問題、謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實上有待于進(jìn)一步提高。在工作上遇到難題時，思考不夠，有等待觀望心態(tài)，不能夠防患未然，未雨綢繆，沒能把工作做實、做深、做細(xì)，有因循守舊的痕跡。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)還不夠，缺乏釘子精神。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。工作中刻苦創(chuàng)新精神，重視常規(guī)走老路，少了思考和變革。在嚴(yán)以修身、關(guān)心熱愛來訪群眾方面不夠仔細(xì)、耐心。平等對待每一位來訪群眾是做好管理工作的一個關(guān)鍵。平時做到了多深入基層、深入教師辦公室，但只是觀察現(xiàn)象了解情況，與一線教師交心溝通的次數(shù)很少，就學(xué)校重大問題座談的更少。與學(xué)生家長溝通，還停留在等待，靜觀其反映問題，沒能主動調(diào)查，征詢意見，對反映的問題，只是就事論事，沒有深入思考解決問題的策略?？傊粍觾A向多，主動解決少。二、存在問題的原因，理論功底淺薄。平時只滿足于讀書、看報，研究專業(yè)少，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫節(jié)，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思考問題的高度和角度不夠。為群眾服務(wù)的意識有待于進(jìn)一步提高。沒有樹立牢固為老百姓服務(wù)的宗旨觀念。對于一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去的工作方法理解的不夠深入透徹。沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，這是工作中缺乏耐心的根本原因。，只安于表面，只做分內(nèi)事，合作精神缺乏創(chuàng)新力度不夠，作風(fēng)還不扎實，對問題深層次的分析、思考不夠，比如對學(xué)校整體德育活動的架構(gòu)還沒有形成框架，缺乏整合。三、今后的努力方向和措施，進(jìn)一步明確自己前進(jìn)的方向。不僅是一般知識的積累，重點學(xué)習(xí)的是世界觀、人生觀和價值觀改造的大問題，理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。在這一點上，要向楊勇校長學(xué)習(xí)，重點思考學(xué)校的特色打造，提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵和知名度。在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到率先垂范。在今后工作中，要注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時期工作的需求，以平和心態(tài)蹲下來和群眾對話，多基層了解，多召開群眾座談會，反復(fù)醞釀，及時應(yīng)對。，自覺、主動加強(qiáng)教師師德和作風(fēng)建設(shè)，深入剖析群眾中依然存在教育不規(guī)范的原因，一方面抓建章立制，一方面重行為監(jiān)督。隨著形勢的發(fā)展，教師的師德建設(shè)越來越成為社會關(guān)注和期盼的熱點和焦點，只有加強(qiáng)教師的廉潔從教，規(guī)范育人，學(xué)校的教育才是健康、可持續(xù)的。通過以三嚴(yán)三實為鏡，對自身的查擺剖析、整改完善，我相信在以后的工作中會創(chuàng)造更加優(yōu)異的、讓群眾滿意的成績。四、相關(guān)問題的幾點說明，能夠積極主動的與多名黨員和教師群眾交心談話，發(fā)現(xiàn)問題并整改落實。對照七個有之，本人自查都沒有。、無公務(wù)用車、無配備秘書等。、沒有收受過禮品、有價證券等，堅決嚴(yán)格遵照執(zhí)行。自從開展三嚴(yán)三實專題教育活動以來，我嚴(yán)格按照安排部署，積極投身到教育活動三個專題的學(xué)習(xí)中。通過三次專題學(xué)習(xí)會，對照先進(jìn)典型，剖析反面教材，認(rèn)真撰寫發(fā)言