保護(hù)自然環(huán)境演講與保持先進(jìn)性教育整改提高階段總結(jié)匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 01:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 十多億。現(xiàn)在看來，這些海岸城市和國家都非常漂亮。倫敦就是其中之一?；▓@隨處可見，空氣里總含著花果的清香，池塘里時常有野鴨和天鵝飛來飛去。美呀!實在太美了。誰不想得到，誰又想失去呢?？墒?，如果溫室效應(yīng)得不到有效控制，再過四五十年，這些地方都將是一片汪洋，人類發(fā)展的所有宏偉藍(lán)圖都會從此消逝，無數(shù)的“環(huán)境難民”不斷涌向內(nèi)陸。這又是一個多么可怕的未來呀!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，為了我們的地球，為了我們生活的環(huán)境，我們要從小事做起，從我們身邊做起，一人出一份力，環(huán)境總會改善的，讓我們伸出雙手，保護(hù)環(huán)境吧保持先進(jìn)性教育整改提高階段總結(jié)保持先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí)已接近尾聲，這個階段是真正體現(xiàn)先進(jìn)性的階段，此前的學(xué)習(xí)和分析評議是為了加強(qiáng)對教育活動重要性和必要性的學(xué)習(xí)，擺正自己的位置、找出問題。若前兩個階段進(jìn)行的是思想和理論上的教育，那么這個階段就是鞏固成果，驗證可行性的階段。我在這個階段的方案實行過程中，在取得一些進(jìn)步時喜悅的同時，感受到更多的是壓力。首先肯定的是本階段制定的方案是正確的、是有可行性的。同學(xué)們反映的我在交流方面能力不強(qiáng)，先鋒作用發(fā)揮不充分及創(chuàng)新能力缺乏是客觀存在的，自己對自身學(xué)習(xí)態(tài)度和
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