先進性教育第三階段個人整改措施與先進性教育第二階段整改措施匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 01:19 本頁面
【文章內容簡介】 修養(yǎng)，首先努力做到正人先正己，以身作則，身體力行，講道德、有修養(yǎng)的好人，然后努力做到一個有利于國家，有利于集體，有利于群眾的好黨員。先進性教育第二階段整改措施一、指導思想以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹黨的十六大精神，保持先進性，增強思想素質，政治素質、業(yè)務能力，從思想深入切實解決自身存在的突出問題，增強 自我的思想性意識，明確先進性標準，實踐先進性要求，達到提高素質，服務群眾，促進工作的根本目的，樹立正確的人生觀、價值觀，切實體現(xiàn)在黨員的先進性，在各項工作中做出自己的貢獻。二、對照先進性和個人存在的問題及不足對照黨中先進性標準，按照“三個代表”的要求，認真對比查擺，我本人認識到突出問題有以下幾個方面：（1）學習具有不平衡的問題。平時能夠注意學習，翻閱了較多的書籍，但存在不平衡的問題。在學習內容上憑個人愛好，自己喜歡的方面就多看，不喜歡的方面就看的少，甚至是不看，例如對業(yè)務書籍看的較少，在學習時間上隨意性大，學的時候可能集中較長時間學習，計劃性不強。沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，從根本上說是自覺性、主動性不強。（2）在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，求數(shù)量與求質量沒能有機地結合起來，沒有把自己的工作與“中心”的示范樣板建設緊密聯(lián)系起來。雖然能按時完成工作任務，有只求一般標準，把標尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。這些
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