云南省最新版保育員三級能力考試試題試卷(附答案)(編輯修改稿)
2024-11-22 00:06 本頁面
【文章內容簡介】 的其他工作人員的基本情況；在某階段自己負責的( )，以及所取得的主要成績和( )；分析( )，存在問題的提出對工作的( )。進行活動室空氣消毒的主要措施有（ ）、（ ）和消毒液噴灑三種方式。進行營養(yǎng)介紹時，對年齡較小的嬰幼兒應用( )的方式、淺顯、直觀的進行，對年齡較大的幼兒應( )，結合幼兒的( )，并滲透一定淺顯的道理，介紹要有( )性。幼兒園應( )、（ ）的安排和組織幼兒的一日生活。保育員管理本班物品，應做到每件物品來路( )，消路( )，不( )，做好( )工作。對疾病的防治應做到( )，早預防、( )、早治療。缺乏維生素A可患（ ）。幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持( )和生活場所的整潔和衛(wèi)生。1傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是( )、( )( )。1幼兒自護教育的內容應( )、( )，不脫離幼兒的生活實際。1幼兒的毛巾、水杯要( )，堅持( )消毒。1按計劃為兒童進行預防接種是為了( )。1保育員在進餐中不能( )，不利用進餐時間( )；也不宜在幼兒進餐( )、( )或者允許幼兒在進餐時大聲交談。1按計劃為兒童進行預防接種是為了( )。1在嬰幼兒分發(fā)餐具的過程中，若餐具落地，應立即（ ）。餐具分發(fā)時間應該在餐前( )分鐘左右，不可( )，避免( )。1保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應在室外( )、( )，再接觸健康孩子。1保育員配合室內教育活動時，要養(yǎng)成( )的習慣，及時地把兒童的活動情況記錄下來，以便活動后與教師( )兒童的表現(xiàn)，從而制定出更符合兒童實際的( )和( )。保育員配合室內教育活動，對兒童的活動情況要( )地記錄下來，不能作( )的判斷，應該去( )兒童的行為表現(xiàn)，而不是( )兒童的行為表現(xiàn)。 判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）（ ）餐桌消毒使用的方法是消毒劑擦拭。（ ）幼兒的聲音比成人的薄嫩，聲帶內的聲帶極易疲勞。（ ）嬰幼兒骨盆還沒長結實，在蹦蹦跳跳時要注意安全。（ ）班級保教人員的言語舉止對幼兒具有示范性，在潛移默化中感染影響著幼兒。（ ）未成
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