【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 還可以體現(xiàn)幼兒以家長(zhǎng)的作品。四、復(fù)活節(jié)活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容：組織幼兒了解復(fù)活節(jié)的節(jié)目特征以及其節(jié)目代表的內(nèi)涵：比如：現(xiàn)在對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，復(fù)活節(jié)只是一個(gè)人們享受美好春光的普通節(jié)日。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開(kāi)始。幼兒園復(fù)活節(jié)主題活動(dòng)方案范本參考由第一提供!英文教學(xué)內(nèi)容：復(fù)活節(jié)easter 雞蛋 eee 彩色的雞蛋 colorful egg小兔 bunny 滾雞蛋 roll eggs 找雞蛋find eggs組織幼兒在幼兒園玩 “找雞蛋find eggs” “滾雞蛋roll eggs” “運(yùn)蛋”等游戲。教師與幼兒一起動(dòng)手制作各式各樣的彩蛋和小兔頭飾，也可以延伸到家庭參與，給孩子營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，并把作品展示在家庭以及校園的每一處。組織家長(zhǎng)與孩子一起親子教學(xué)延伸活動(dòng)。美術(shù)組研究制作大氣、隆重，藝術(shù)性強(qiáng)，給孩子提供濃郁、激發(fā)力強(qiáng)的多元文化教育氣氛。充分發(fā)揮外教的優(yōu)勢(shì)和作用，由外教主動(dòng)參與制定教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)計(jì)劃的執(zhí)行。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：購(gòu)買(mǎi)30個(gè)雞蛋、15個(gè)鵝蛋、顏料、畫(huà)筆、各種制作蛋的廢舊材料，彩帶、游戲工具、教學(xué)計(jì)劃、親子活動(dòng)方安。六、復(fù)活節(jié)行動(dòng)列車：3月10日做好園活動(dòng)總策劃方安并組織學(xué)習(xí)。3月12日上交教學(xué)部計(jì)劃并組織班主任學(xué)習(xí)。3月13日上交做好班教學(xué)活動(dòng)并組織班級(jí)教師學(xué)習(xí)。美術(shù)部3月13日上交環(huán)境布置計(jì)劃。3月16日上交親子互動(dòng)活動(dòng)計(jì)劃書(shū)。3月18日準(zhǔn)備好所有親子活動(dòng)材料和工具。幼兒園復(fù)活節(jié)主題活動(dòng)方案范本參考由第一提供!3月20日檢查各班幼兒的活動(dòng)質(zhì)量和親子互動(dòng)準(zhǔn)備情況，檢查幼兒園以及各班的教學(xué)環(huán)境布置情況。教師節(jié)主題活動(dòng)策劃方案樣本一、活動(dòng)目的通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，努力向上!通過(guò)朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來(lái)表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的禮贊和祝福。通過(guò)問(wèn)答競(jìng)賽形式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)、古今中外尊師重教的故事，使學(xué)生備受教益，既激發(fā)學(xué)生的愛(ài)師、尊師的情感，又增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。二、活動(dòng)準(zhǔn)備教師精心制作活動(dòng)課件學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。確定活動(dòng)的主持人(中隊(duì)長(zhǎng)：王佳慧。班長(zhǎng)：羅聰)，編寫(xiě)串詞。學(xué)生學(xué)會(huì)音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》和手語(yǔ)版《感恩的心》。邀請(qǐng)參加活動(dòng)的老師。布置好教室三、活動(dòng)過(guò)程(一)導(dǎo)入主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿?主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師!主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇。主持甲：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——主持合：老師您好!主持乙：《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。(二)表演1 歌唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前》主持甲： 今天的主題班會(huì)，從歌聲開(kāi)始，讓我們用真誠(chéng)感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：全班齊唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前》!詩(shī)朗誦《老師，辛苦了》主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學(xué)子，鞠躬盡瘁，奉獻(xiàn)所有，也收獲希望。請(qǐng)聽(tīng)，詩(shī)朗誦《老師，辛苦了》(小組分角色)禮贊主持乙：是啊!老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)!你們說(shuō)，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切。您又是一棵小草，默默無(wú)聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長(zhǎng)高飛!請(qǐng)欣賞小組合唱《隱形的翅膀》(三)競(jìng)答主持甲：教師節(jié)即將來(lái)臨，你對(duì)教師節(jié)了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進(jìn)行知識(shí)小競(jìng)賽。(四)祝福主持甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。主持乙：在此，讓我們用自己的話表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情和祝福之愿吧!同學(xué)發(fā)言表達(dá)心聲全班齊讀《尊師頌》主持乙：尊師，愛(ài)師不能只停留在口頭上，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望。個(gè)別學(xué)生發(fā)言。(五)結(jié)束大語(yǔ)文主題活動(dòng)策劃方案名稱：《親近母語(yǔ) 浸潤(rùn)詩(shī)詞——XX夏丁莊學(xué)校五（1）班詩(shī)歌朗誦會(huì)》對(duì)象：全體同學(xué) 嘉賓老師 外班代表程序：第一章節(jié) 插上詩(shī)歌的翅膀 飛向理想的境地（小組合）a、江南塞北b、四季如畫(huà)c、情暖人間d、壯麗山河e、田園詩(shī)情第二章節(jié) 我愛(ài)記詩(shī)詞（嘉賓抽簽搶答）第三章節(jié) 毛澤東長(zhǎng)征詩(shī)詞串連（集體朗誦）第四章節(jié) 詩(shī)詞大pk（擂臺(tái)單挑）主持詞女：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好?。ㄕ坡暎┙裉煳覀儦g聚一堂，相約詩(shī)詞，一起《親近母語(yǔ) 浸潤(rùn)詩(shī)詞》。首先請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)本次活動(dòng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明：XX年春學(xué)期，我們?cè)诤卫蠋煹囊龑?dǎo)下開(kāi)展了大語(yǔ)文學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)課本上語(yǔ)文，還學(xué)習(xí)生活中的語(yǔ)文，更積累了30多首詩(shī)詞，當(dāng)我們徜徉詩(shī)詞的海洋，我們?yōu)橹?dòng)，為之傾倒，為之喝彩。今天，就讓我們作一次階段匯報(bào)。男：今天到場(chǎng)的嘉賓老師有：（掌聲）女：詩(shī)詞是祖國(guó)文化的瑰寶，詩(shī)言情，詩(shī)詠志，吟誦詩(shī)詞可以熏陶我們的情操，吟誦詩(shī)詞可以鼓舞我們的意志，吟誦詩(shī)詞可以開(kāi)啟我們的智慧航程。男：《丁莊學(xué)校五（1）班主題活動(dòng)——親近母語(yǔ) 浸潤(rùn)詩(shī)詞》詩(shī)歌朗誦會(huì)，合：現(xiàn)在開(kāi)始?。ㄕ坡暎┑谝徽鹿?jié) 插上詩(shī)歌的翅膀 飛向理想的境地（小組合）女：首先請(qǐng)欣賞《第一章節(jié) 插上詩(shī)歌的翅膀 飛向理想的境地》a、江南塞北女：樂(lè)府詩(shī)秦漢時(shí)期的音樂(lè)機(jī)構(gòu)，漢武帝時(shí)曾經(jīng)大規(guī)模地?cái)U(kuò)建樂(lè)府，并從全國(guó)各地收集民間詩(shī)歌，配樂(lè)演唱。北朝人民過(guò)著豪放粗獷的游牧生活，流傳下許多民歌，展現(xiàn)著他們勇敢豪邁地精神。下面就讓我們一起感受《江南》的清麗和《敕勒歌》豪邁！有請(qǐng)——b、四季如畫(huà)男：春夏秋冬，四季輪回，一朝有一朝的美麗，一季有一季的風(fēng)華，在古代詩(shī)人的情懷里贊春、吟夏、語(yǔ)秋、悟冬，領(lǐng)略四季的詩(shī)情畫(huà)意。有請(qǐng)——c、情暖人間女：人間有情，情暖人間。親情、友情、愛(ài)情編織美好人生，每當(dāng)我們吟誦起這些詩(shī)句的時(shí)候，總不禁淚濕青衫，它們?nèi)缤瑹o(wú)聲春雨，滋潤(rùn)著我們心靈深處的那一畝桑田。請(qǐng)欣賞——d、壯麗山河男：960萬(wàn)平方公里的土地上，何處不山河？！仰望長(zhǎng)空，傲首滄海，中華大地，壯麗山河。祖國(guó)永遠(yuǎn)在我心中，就讓我們?cè)谕暤囊髡b里把根扎得更深，把愛(ài)寫(xiě)得更大！請(qǐng)欣賞——e、田園詩(shī)情女：領(lǐng)略了壯麗山河，品味田園詩(shī)情，更是別有一番滋味。如此，生活如詩(shī)，人生如詩(shī)，讓平淡的日子不再平凡，讓平凡的日子盈滿激昂的詩(shī)情！請(qǐng)欣賞——第二章節(jié) 我愛(ài)記詩(shī)詞（嘉賓抽簽搶答）女：老師說(shuō)興趣是最好的老師。在詩(shī)詞誦讀積累中，我們還開(kāi)展“我愛(ài)記詩(shī)詞”趣味活動(dòng)，在不知不覺(jué)中熟讀成誦。接下來(lái)請(qǐng)欣賞《第二章節(jié) 我愛(ài)記詩(shī)詞》，有請(qǐng)嘉賓老師抽題：第三章節(jié) 毛澤東長(zhǎng)征詩(shī)詞串連（集體朗誦）男：《七律 長(zhǎng)征》是我們這學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，何老師還引導(dǎo)我們開(kāi)展長(zhǎng)征系列詩(shī)詞誦讀，讓我們對(duì)一代領(lǐng)袖毛澤東主席有了更多的了解，我們深深地被他的豪情壯志折服，就讓我們一起來(lái)高聲吟唱一個(gè)偉人的豪邁與激昂吧！a《七律 長(zhǎng)征》 盧誠(chéng)領(lǐng)誦b《清平樂(lè) 六盤(pán)山》 孟娜領(lǐng)誦c《十六令 三首》 王雅倩領(lǐng)誦d《憶秦娥 婁山關(guān)》 丁超然領(lǐng)誦e《六言詩(shī) 給彭德懷同志》 劉雨婷領(lǐng)誦f《沁園春 雪》 錢(qián)穎敏領(lǐng)誦第四章節(jié) 詩(shī)詞大pk（擂臺(tái)單挑）女：興趣助