中心組理論的學習總結(6)與中心輔導區(qū)20xx年下半年婦女工作總結匯編(編輯修改稿)
2024-11-21 23:05 本頁面
【文章內容簡介】 抄，寫好讀書筆記，每位教師還寫好反思和案例分析，進行了讀書交流。同時，積極參加各項才藝比賽，如，鋼筆字、毛筆字、粉筆字、電腦打字、多媒體課間制作、信息技術于課堂教學整合、卡拉ok等比賽。暑期及期初，黨支部和工會向教師推薦了一些關于師德建設和業(yè)務方面的優(yōu)秀書籍，每位教師寫了讀后感。二、做創(chuàng)業(yè)的女性進一步推進“巾幗建功”活動的開展，把廣大女教師、女職工的思想和行動統(tǒng)一到謀求發(fā)展中來，組織動員全輔導區(qū)女教師積極開展愛崗敬業(yè)，拼搏進取、崗位成才、崗位創(chuàng)業(yè)、崗位創(chuàng)優(yōu)、崗位建功活動，促進行風建設和教育發(fā)展。不斷激勵女干部、女教師的進取精神，在學期中開展“講學習比進步，講政治比覺悟，講正氣比黨性，講理想比貢獻，與時俱進爭一流”，充分發(fā)揮婦女組織的職能作用，自加壓力，勇于爭先，創(chuàng)一流工作業(yè)績的活動。本學期又有兩名女教師發(fā)展為預備黨員。女教師爭開研究課、公開課
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