下半年幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-21 22:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的學(xué)習(xí)習(xí)慣 引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。 要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情,并寫日記或講述給父母聽。長期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達(dá)能力,同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流。(三)開展識字活動(dòng),培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力 我們利用教室的墻壁、空間,為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識。以游戲的形式識字,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué),通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等,體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長,以熟帶生,使幼兒很快掌握。(四)創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境,加強(qiáng)幼兒英語口語的表達(dá)能力
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