見習個人小結(jié)與見習會計試用期工作總結(jié)匯編(編輯修改稿)
2024-11-21 22:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 律，如何有良好的班風?常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體會的。在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當然，懲罰特別要慎重，我認為當我們懲罰學生時，應(yīng)該注意以下幾個方面：①首先一定要注意尊重學生的獨立人格，保護好學生的自信心、自尊心。②懲罰的目的是警示學生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學生，而是為教育學生而懲罰學生。組織開展活動的魅力。良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個學生發(fā)揮主體的積極性，這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的。在我班，凡是學校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，集體舞比賽以及廣播體操比賽我都親身參與當中，積極指導學生們進行訓練、排練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。主題班會在實習期間，我一共主持了一次主題班會，聽了兩次主題班會。我主持的班會的主題是“班委選舉與軍訓小結(jié)”。在班會上，同學們積極發(fā)言，同時在班會進行的過程中，也培養(yǎng)了班集體的榮譽感，更加增強了班級的凝聚力。三、教育調(diào)查我與地理科學學院的一位同學組隊進行教育調(diào)查，調(diào)研課題是《高中生對地理學科的認同感調(diào)查》，主要是對高一的學生進行了問卷調(diào)查。我們分工合作，共同完成了問卷派發(fā)與回收，數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析，最終順利整理成文，完成調(diào)查報告的撰寫。 四、實習感悟面對著真實的教學場景，個人有如下幾點思考：(1)師范院校培養(yǎng)師范生主要關(guān)注學科知識的教育和一般教育學、心理學知識的教育，但是卻沒有明確告訴我們應(yīng)該怎樣把學到的學科知識和教育知識進行整合。而這種能力的獲得，也就是說，教師專長的獲得至少要有五年教學經(jīng)驗，或10000小時的課堂教學時間。對于這個目標，我們實習生無疑有一段很長的路要走。(2)對于教學的過程，我們都以盡可能有效的邏輯思路來設(shè)計。隊員們組織課堂教學大多以完成教學目標為首要任務(wù)，而不是像有教師專長的教師那樣合理性地、隨機性地根據(jù)與學生的互動來調(diào)整教學內(nèi)容。教師的高明之處，似乎不在于他的教學設(shè)計是如何地完美，而是他對教學過程的有效控制。這真的是值得我們實習生細致觀察和揣摩的地方?，F(xiàn)在，實習快要結(jié)束了。通
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