xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二批進性教育活動第一階段個人小結(jié)與xx事業(yè)單位黨支部xx整改方案工作總結(jié)匯編(編輯修改稿)
2024-11-21 22:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 體要求。（一）提高了認識，統(tǒng)一了思想。通過第一階段的學習，結(jié)合在工作中的實踐，進一步認識到開展先進性教育活動，是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨的重大舉措，是推進黨的建設(shè)的一項基礎(chǔ)工程，是加強黨的先進性建設(shè)的必然要求，是我們黨員干部做好理論指導實踐的重要保證。在學習教育活動中始終以身作則，帶頭學習、帶頭寫心得體會、帶頭進行交流發(fā)言，用自己的一舉一動來指導和影響全鎮(zhèn)的活動，充分發(fā)揮好班子的“領(lǐng)頭羊”作用。（二）進一步提升了思想理論水平。在學習活動中，認真研讀了《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》、《******論加強和改進執(zhí)政黨建設(shè)》，學習《黨章》和******、曾慶紅等中央領(lǐng)導同志的重要講話。通過開展多種形式的理論學習活動，政治理論意識得到了充實，對開展先進性教育活動的重要性和必要性有了較為深刻的認識，對“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和歷史地位的認識進一步深化。學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性、堅定性進一步增強，為民服務的宗旨意識進一步強化。（三）轉(zhuǎn)變了作風，進一步密切了干群關(guān)系。先進性教育活動一開始，鎮(zhèn)黨委就把推進機關(guān)和黨員干部作風建設(shè)作為一件大事來抓，以“解決突出問題，為民辦實事”為核心，堅持邊學邊查，以學促改，學改結(jié)合。我結(jié)合自己的工作實際，深入開展調(diào)研，深入基層破解難題，深入聯(lián)系點為黨員上黨課，深入掛鉤扶貧點開展了“進農(nóng)家門，吃農(nóng)家飯，聽農(nóng)家事，解農(nóng)家難”等活動，幫助人民群眾解決生產(chǎn)生活難題。在聯(lián)系點和農(nóng)戶家中，結(jié)合春耕備耕，向農(nóng)民群眾宣傳各項優(yōu)惠政策，幫助農(nóng)民群眾理清發(fā)展思路，找出致富門路，解決農(nóng)民最需要解決的問題。三、存在問題及下一步努力方面雖然第一階段的學習動員各項內(nèi)容已如期完成，并取得了一定的效果，但距上級黨委和全鎮(zhèn)人民群眾的要求還有一定的差距，主要表現(xiàn)為：工學矛盾調(diào)解得不夠好，由于工作
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