演講與辯論協(xié)會下半年工作計劃大全與演講協(xié)會工作計劃匯編(編輯修改稿)
2024-11-21 22:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二要實(shí)施有效教學(xué)，提高課堂效益。有效性課堂要實(shí)現(xiàn)“五個轉(zhuǎn)變”：①目標(biāo)上，由單純的為學(xué)生考試而轉(zhuǎn)變到全面提高學(xué)生的素質(zhì)；②內(nèi)容上，由單一的書本知識轉(zhuǎn)變到聯(lián)系生活、聯(lián)系學(xué)生的生活體驗上來；③對象上由只重視少數(shù)尖子生轉(zhuǎn)變到關(guān)注學(xué)困生，面向全體學(xué)生上來，樹立從最后一名學(xué)生抓起的思想；④要求上，由一刀切轉(zhuǎn)變到發(fā)展學(xué)生個性上來；⑤方法上由被動式轉(zhuǎn)變到培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力上來，變學(xué)會為會學(xué)。三、強(qiáng)化管理，創(chuàng)新校本教研制度加強(qiáng)集體備課，把握基礎(chǔ)知識，用集體智慧打造智慧的集體。加強(qiáng)教學(xué)管理，落實(shí)常規(guī)。學(xué)校要開展形式多樣的教研活動，推動教師專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師群體成長。教師培訓(xùn)從四個方面促其成長：①認(rèn)真學(xué)習(xí)研究成果，提升理論素養(yǎng)，站得高才能看得遠(yuǎn)；②學(xué)習(xí)研究歷史知識，提升課堂駕馭能力；③學(xué)會怎樣引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)；④為青年教師成長打造平臺，創(chuàng)造各種條件。四、深化課題研究，更關(guān)注過程，提高教學(xué)教研水平課題研究是提升教師教學(xué)智慧的有效載體，是解決教育教學(xué)關(guān)鍵問題的有效途徑。課題研究不要覺得太高深，要樹立“問題即課題”、“分析即研究”、“解決即成果”附：主要活動安排九月份：做好上學(xué)年末科學(xué)文化素質(zhì)調(diào)研測試初中歷史成績的質(zhì)量分析；對全區(qū)初中生暑期社會實(shí)踐調(diào)查征文進(jìn)行評選；制定本學(xué)期教研計劃。做好市初中歷史教學(xué)案例初評工作。十月份：
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