新學期幼兒園保教工作計劃與新學期幼兒園健康教育計劃匯編(編輯修改稿)
2024-11-21 22:04 本頁面
【文章內容簡介】 切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！奔覉@合作已經成為關系教育成敗的重要因素，尤其是農村幼兒教育，家長的意識有時就能左右幼兒園教育。因此，要讓農村幼兒受到良好教育，必然要注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作，教師要主動宣傳我們所做的一切，要讓家長深入了解我們的工作。幼兒園在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結合實例宣傳正確的兒童觀，引導家長樹立正確的育兒觀。教師要經常將幼兒的各種成果向家長展示，增進家長的理解、支持與配合，使家園協(xié)調一致，促進幼兒發(fā)展。(根據游戲的發(fā)展，家長參與) (四)幼小銜接工作。首先是做好兩點間的交流，利用教研這一陣地加強兩點教學活動的交流互動，互學所長，互補所短，促進思想與教學的共同融合。另一方面是做好幼小銜接工作，在交流互動中，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性，思考教學的適宜性，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。(五)具體工作安排八月份： 教師業(yè)務學習。 建立教科研項目 班級布置 學習制度與常規(guī)。 制定教學計劃。 班級保育活動觀摩。 檢查各班區(qū)角游戲材料配備準備工作。 結合觀摩活動,組織保育研討活動。 整理幼兒檔案資料。九月份： 班級常規(guī)觀摩活動。 評選常規(guī)優(yōu)勝班 幼兒體檢 組織聽課、評課活動。 家長問卷調查活動 召開家長會活動。 進行大型教研活動。 幼兒廣播操大賽 評選明星教師幼兒主題活動：我愛祖國媽媽十月份： 我的“新發(fā)現(xiàn)”經驗交流活動。 書畫作品大賽。 教研“一課多講”活動 教學反思活動 區(qū)角活動
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