幼稚園月活動(dòng)規(guī)劃制訂與幼稚園秋學(xué)期語言教學(xué)計(jì)劃匯編(編輯修改稿)
2025-11-21 04:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 點(diǎn)可以不寫）部分活動(dòng)具有特殊作用，實(shí)現(xiàn)了原來的學(xué)科與主題的整合，或偏重了某一學(xué)科，可以作出提示（如送樹葉寶寶回家的第三點(diǎn)就突出了數(shù)的分類要求）針對(duì)本班孩子特點(diǎn)提出的要求可以在此反映。（如冬天里的節(jié)日中的補(bǔ)充要求都是根據(jù)自己幼兒園自己班級(jí)孩子的實(shí)際情況提出的）四、流程及問題概括反映活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，寫出幾個(gè)關(guān)鍵性的環(huán)節(jié)提出幾個(gè)解決重點(diǎn)和難點(diǎn)的關(guān)鍵性的問題，教師思路必須清晰避免預(yù)設(shè)過死，省略教案撰寫，目標(biāo)牢記心中，重難點(diǎn)掌握五、生成與調(diào)整捕捉孩子在活動(dòng)中生成的有價(jià)值的問題，或者孩子還想了解的問題，或者特別想了解的、感興趣的問題等對(duì)每次活動(dòng)的情況及時(shí)分析，對(duì)教師自己預(yù)設(shè)的特別是即時(shí)生成的應(yīng)對(duì)行為教育策略做簡(jiǎn)單注解再對(duì)活動(dòng)的調(diào)整有個(gè)理性的思考六：主題活動(dòng)反饋表主題活動(dòng)總線索清楚呈現(xiàn)，對(duì)于班級(jí)自選的活動(dòng)，生成的活動(dòng)，可以簡(jiǎn)單提示主題活動(dòng)反饋（1）主題的由來（2）主題活動(dòng)中教師的行為幼兒的活動(dòng)（3）開展主題后孩子的發(fā)展或新的問題（4）對(duì)于該主題開展之后的反思與調(diào)整注意點(diǎn)：計(jì)劃記錄應(yīng)簡(jiǎn)潔清晰，使內(nèi)容突出重點(diǎn)，將問題表述清楚預(yù)設(shè)部分不應(yīng)過多過滿，不要制約孩子的發(fā)展，表格有彈性。內(nèi)容不斷插入或替換。使整個(gè)表格呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)過程。總之，我們教師的案頭工作可以因園而異，因人而異，因班而異，每個(gè)老師要做有意義的事，每個(gè)幼兒園要做有利于老師、幼兒發(fā)展的事幼稚園秋學(xué)期語
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1