幼兒園骨干教師個人總結與幼兒園骨干教師個人總結報告匯編(編輯修改稿)
2024-11-21 03:20 本頁面
【文章內容簡介】 接待幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應幼兒園生活。教師嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，強化常規(guī)訓練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣各年級組長及成員制定出教學計劃。 各班早操活動正常。 三月份： 結合“三八婦女節(jié)”開展《我愛媽媽》兒歌朗朗表演。通過參觀活動，培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。 幼兒早操觀摩。 四月份： 組織幼兒進行秋游各班結合主題進行環(huán)境創(chuàng)設。 掃墓活動。 五月份： 慶祝五一，讓幼兒學會尊重勞動的人們，愛勞動開展《媽媽您辛苦了》幼兒手工制作比賽。 優(yōu)秀活動方案設計評比。 準備六一節(jié)目。 生活技技能技巧比賽。 六月份： 慶六一活動開展《爸爸您真棒》幼兒繪畫活動。 對家長開放半日活動。 七月份： 完成對幼兒發(fā)展測試，記錄齊全做好學年度教師考評工作。 做好本學期的資料歸檔工作。 完成所有的教學任務，做好幼兒暑假生活指導。 上交各項工作總結。 做好幼小銜接工作，帶大班幼兒參觀小學。 大班畢業(yè)典禮幼兒能力匯報。 本學期，我們將兢兢業(yè)業(yè)、恪守職責，做好本園的每一項工作。盡各自最大的努力做好本學期工作。我們會不斷學習，積極探索，與時俱進，開拓創(chuàng)新，相信不久的將來，創(chuàng)新幼兒園是一塊嶄新的新天地，這里的明天會更加輝煌燦爛。幼兒園骨干教師個人總結報告經過了一段時間的《幼兒園骨干教師綜合素養(yǎng)及專業(yè)能力提升》培訓班的各專題學習與研討，我對骨干教師的綜合素養(yǎng)和專業(yè)能力有了更深的認識。二十一世紀是知識化、信息化的時代，國民素質的提高，歸根結底又必須依靠教育，教育的關鍵又在教師。那么，怎樣才能成為一名具有專業(yè)素養(yǎng)的骨干教師呢?具有較高的業(yè)務水平組織一日活動，開展教育教學水平高。具有一定的業(yè)務專長，特
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