幼兒園第一學(xué)期教科研工作計(jì)劃范文與幼兒園第一學(xué)期科技總結(jié)范文匯編(編輯修改稿)
2024-11-21 02:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 排時(shí)間使這些材料發(fā)揮作用。其次我們還建立了配套的活動(dòng)評(píng)價(jià)體制有效地促進(jìn)了活動(dòng)的開(kāi)展，為進(jìn)一步深化我園的科技特色奠定了基礎(chǔ)。二、有效互動(dòng)，推進(jìn)幼兒園科技特色發(fā)展:專(zhuān)家與教師的互動(dòng)。本學(xué)期我們聘請(qǐng)了農(nóng)業(yè)園區(qū)的種植專(zhuān)家為我園的教師開(kāi)設(shè)了關(guān)于種植科技的講座，使老師們對(duì)于什么是科技?什么是農(nóng)業(yè)科技?什么是科技種植等有了正確的認(rèn)識(shí)。同時(shí)也聘請(qǐng)了嘉定區(qū)青少年活動(dòng)中心周華老師為大家做了《攝影中的科學(xué)》的專(zhuān)題講座，使老師們對(duì)于如何更好地捕捉有價(jià)值的瞬間有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。教師與幼兒的互動(dòng)。作為幼兒教師最根本的目的是創(chuàng)造高質(zhì)量的幼兒教育，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。這就需要我們幼兒教師要以支持者、合作者、引導(dǎo)者的角色與幼兒互動(dòng)、交往。首先對(duì)幼兒的教育做到有張有馳。說(shuō)到張，當(dāng)孩子們需要掌握一定知識(shí)和技能時(shí)，一定要認(rèn)真，對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)。說(shuō)到馳，在日常生活中、游戲中，我們總是與孩子們玩在一起。娃娃家中，我有時(shí)是媽媽、有時(shí)是客人，有時(shí)還是小朋友，孩子們也都很喜歡我這個(gè)朋友的加入。在探索活動(dòng)中，我們和孩子們一起邊玩邊發(fā)現(xiàn)一些秘密。其次為幼兒提供一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的語(yǔ)言環(huán)境， 在教育教學(xué)活動(dòng)中，我們總是盡量給孩子們更多的說(shuō)的機(jī)會(huì)，提問(wèn)時(shí)也盡量引導(dǎo)幼兒自己說(shuō)、多說(shuō)，給每個(gè)幼兒發(fā)言的機(jī)會(huì)，教師很少給予總結(jié)，讓幼兒自己總結(jié)、補(bǔ)充，鍛煉他們的語(yǔ)言組織能力。最后，教師要用內(nèi)在的生命價(jià)值來(lái)吸引、引導(dǎo)幼兒。我們覺(jué)得在作為一名幼兒教師，所要給予孩子們的并不是多么高深的知識(shí)，而是要引導(dǎo)幼兒如何去認(rèn)識(shí)周?chē)囊磺?，有正確的角度和認(rèn)識(shí)方式，這就
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