幼兒園大班教養(yǎng)發(fā)現(xiàn)：教師要善于控制自己的情緒與幼兒園大班教學工作總結匯編(編輯修改稿)
2024-11-21 02:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 園大班教學工作總結一、對幼兒進行了操作習慣的培養(yǎng) 教孩子認識數(shù)學書,掌握正確的翻書方法，學會怎樣愛惜書。 教孩子怎樣運用學具,怎樣保管好自己的學具。 我班經(jīng)過一學期的強化訓練,孩子們已熟練的掌握了學具的操作方法,沒有一人的學具和書丟失。 二、游戲式的教學活動 在課前我認真分析教材,畫好掛圖,準備好所需教具。以培養(yǎng)孩子“主動學習、邏輯推理、創(chuàng)造思考、解決問題”的能力為主旨,活動以“游戲式數(shù)學”的精神為主軸,增強數(shù)學學習的樂趣，讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與數(shù)學的第一類接觸,在學習歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗,建構完整的數(shù)理概念,讓孩子更喜歡數(shù)學并養(yǎng)成主動探索,追求知識的興趣和良好品質(zhì)。 特別是在本期的《組合建構篇》活動中,孩子對變化萬千的方塊學具非常感興趣
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