幼兒園教師小結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-21 01:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、愿意與不愿意都流露在臉上。幼兒對親近的人有強烈的情感依戀，當與親人分離時，大多數(shù)都要經(jīng)歷或長或短的分離焦慮過程。他們用啼哭等方式表示分離的痛苦，這種因情感依戀而產(chǎn)生的分離焦慮表明該年齡幼兒對依戀對象的存在和消失十分敏感。幼兒2—3歲時，情緒曲線呈波動狀，也許昨天還十分熱衷的一件事情，今天一覺醒來卻變得非常的反感，處在這種階段的幼兒智力方面的發(fā)展同時也會發(fā)展的十分迅速，比如，他們會為自己所反感的事情找各種各樣的理由，從而達到他們想要的結(jié)果。這種情緒會持續(xù)一段時間，等過一陣又會突然一下喜歡了。二、自我中心傾向明顯，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象2—3歲幼兒由于動作、語言和認知能力的發(fā)展，擴
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