幼兒園教師對(duì)弱勢(shì)兒童工作的總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-21 01:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有目的的采取不同的教育措施。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育，孩子有了不同程度的進(jìn)步。能夠與其他孩子友好相處，能勇敢的在集體面前表現(xiàn)自己。通過(guò)對(duì)兩個(gè)孩子的教育，我們總結(jié)出幾點(diǎn)方法：一、教師要以身作則,為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。幼兒園中，良好的生活環(huán)境主要表現(xiàn)為：教師與幼兒之間的關(guān)系是平等的，幼兒與幼兒之間的關(guān)系是團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的；家庭中，良好的生活環(huán)境主要表現(xiàn)為：全家人的和睦相處，父母關(guān)心孩子，子女尊敬長(zhǎng)輩，彼此互相關(guān)心。教師要教育、引導(dǎo)孩子，切忌以孩子為中心
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