幼兒園小小班期末班務(wù)總結(jié)20xx與幼兒園小朋友家長(zhǎng)的感謝信(精選多篇)匯編(編輯修改稿)
2024-11-20 23:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 時(shí)我們家長(zhǎng)都來(lái)向她請(qǐng)教，她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”。(好)王阿姨的兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)更令我們家長(zhǎng)佩服，每次面對(duì)我們家長(zhǎng)時(shí)，無(wú)論是她在開(kāi)飯還是看管孩子，她的眼中總是關(guān)注每一個(gè)孩子，當(dāng)孩子不小心尿褲子、尿床時(shí)，王阿姨不僅把衣服褲子洗的干干凈凈，孩子的身體也用溫水洗凈，就連尿濕的小褥子都洗曬的整潔如新，面對(duì)如此細(xì)致、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師、阿姨，我真為孩子們感到榮幸和自豪。班級(jí)的老師們除了自己的工作之余還要關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展情況，老師要利用自己的時(shí)間上傳博客，從博客上我們看到自己孩子的一顰一笑、一舉一動(dòng)，心中的放心與感動(dòng)油然而生。老師們！作為家長(zhǎng)我們真的很敬佩你們的工作態(tài)度，敬佩你們無(wú)私的無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)孩子的熱忱。在這里我要說(shuō)的是：“老師、阿姨們，你們?cè)谄饺談诶鄣墓ぷ髦懈冻隽颂嗟男难c愛(ài)心，我們家長(zhǎng)無(wú)以回報(bào)，只有真誠(chéng)的感謝與不盡的祝福送給您——我最尊敬的老師們，愿你們能在今后的日子里好人好夢(mèng)，好人一生平安！”同時(shí)感謝四園的園領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們培養(yǎng)出如此敬業(yè)、無(wú)私、有責(zé)任心的好老師！最后感謝幼教中心的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們能擁有如此素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，讓我們家長(zhǎng)放心、滿意的好幼兒園！此致！第四幼兒園xx班 xx XX年11月1日第二篇：家長(zhǎng)寫(xiě)幼兒園的感謝信家長(zhǎng)寫(xiě)幼兒園的感謝信尊敬的eric總監(jiān)，許園長(zhǎng)：我是小一班學(xué)員韓**的媽媽。在此，我謹(jǐn)代表全家對(duì)幼兒園各位老師的辛勤工作表示衷心的感謝。尤其感謝小一班教師團(tuán)隊(duì)對(duì)韓**的耐心幫助和悉心照顧。孩子在四個(gè)半月的幼兒園生活中的點(diǎn)滴進(jìn)步，都是與小一班全體老師的愛(ài)心分不開(kāi)的。**是一個(gè)內(nèi)向、膽怯的孩子。入園之初，我們心中總有些不舍與擔(dān)憂，不舍幼小的他要走出親人關(guān)愛(ài)的視線，參與集體生活；不舍幼小的他要獨(dú)自面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的人群；擔(dān)心他會(huì)生病、擔(dān)心他被欺負(fù)、擔(dān)心不知深淺、偶爾犯混的他會(huì)被老師們嫌棄……依稀記得，入園的第一天，韓**哭鬧的很厲害，是班長(zhǎng)wenny老師親自摟著他哄他入睡；入園第二周，孩子開(kāi)始輕微咳嗽，當(dāng)時(shí)帶班的honey老師一上午連續(xù)給他測(cè)了幾次體溫；也時(shí)常聽(tīng)到孩子回家提起sherry老師的和靄可親；還有每天打掃衛(wèi)生、照顧起居的elle老師，孩子總是親切喚她作“拖地老師”。孩子的奶奶也會(huì)時(shí)不時(shí)說(shuō)起，前臺(tái)的linda老師又鼓勵(lì)寶寶要堅(jiān)持上學(xué)；保健老師逗寶寶開(kāi)心了……韓**的生活自理能力比較差，從吃飯到上廁所之類(lèi)的瑣碎小事，孩子都缺乏積極性和主觀能動(dòng)性。起初，我們很是焦慮他是不是完全喪失了這些能力？是小一班的老師們給予我們信心和鼓勵(lì)。每一天10多個(gè)小時(shí)，時(shí)刻與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學(xué)課程，而且吃喝拉撒睡都要照顧，很是辛苦。但是，她們依舊把孩子尿濕的褲子洗得干干凈凈，盡可能騰出手來(lái)多給孩子喂一口飯。并且不厭煩、不惱怒，用鼓勵(lì)、引導(dǎo)等科學(xué)的方法幫助孩子培養(yǎng)生活自理能力。有一天，孩子自己拿起鞋子穿好了?？粗勘烤従徤踔临M(fèi)力的動(dòng)作，我的心里泛起一陣陣酸楚，是老師們以極大的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心滋養(yǎng)了韓**的成長(zhǎng)。仔細(xì)閱讀家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)（特別感謝這種方式，給家長(zhǎng)和老師之間的溝通交流提供了便利）已經(jīng)成為我每晚的必修課。一份簡(jiǎn)短的記錄，讓我們能夠了解到孩子在幼兒園里的表現(xiàn)。字里行間，流露出的有鼓勵(lì)（寶寶知道認(rèn)真聽(tīng)課了）、有肯定（寶寶畫(huà)的小豬很漂亮呢）、
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