幼兒園推薦材料與幼兒園操行評(píng)語(yǔ)匯編(編輯修改稿)
2024-11-20 23:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “科研興園”戰(zhàn)略，發(fā)動(dòng)全體教師積極參與天津市幼兒教育教學(xué)研究室《通過(guò)幼兒繪畫(huà)教學(xué)策略的研究，促進(jìn)幼兒表現(xiàn)能力的提高》和津南區(qū)教科室《通過(guò)幼兒繪畫(huà)教學(xué)策略的研究，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造能力的提高》立項(xiàng)課題的研究，促進(jìn)了教師先進(jìn)課程理念和有效教學(xué)行為的形成，提高了教學(xué)教研水平。科學(xué)合理的安排一日活動(dòng)，是貫徹《綱要》精神、全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，老師們依據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，整合教育資源，開(kāi)展豐富多彩的主題系列活動(dòng)，為幼兒搭建探索、創(chuàng)造的教育平臺(tái)，做到一日活動(dòng)科學(xué)化、趣味化，提高了教育的整體成效。我們嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。每天清晨是孩子們最愉快的時(shí)刻。一雙雙小手，從爸爸媽媽的大手中，被老師溫柔的手接過(guò)來(lái)。也許這雙手不夠剛強(qiáng)有力，但它具有神奇的魅力，能帶給孩子安全與溫馨。我們將幼兒園創(chuàng)設(shè)成為一個(gè)寓教于樂(lè)的兒童樂(lè)園，如樓內(nèi)的攀巖墻——海洋世界，其美麗圖案不僅美化了幼兒園的環(huán)境，也鍛煉了幼兒的攀爬能力。在這樣的環(huán)境里活動(dòng)，孩子們既可以強(qiáng)健體魄，又能夠盡情享受“玩”的快樂(lè)。我園創(chuàng)設(shè)了飼養(yǎng)角、花卉園、種植園等，增加了教育的直觀(guān)性、活動(dòng)性、趣味性和有效性。孩子是祖國(guó)的未來(lái)?！耙磺袨榱撕⒆印笔俏覀兊慕逃砟?，這種理念滲透在幼兒園教育環(huán)境中每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，實(shí)用、美觀(guān)的洗手盆、小毛巾等，更有利于幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。我們聘請(qǐng)了經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)業(yè)醫(yī)護(hù)人員做專(zhuān)職保健醫(yī)，平時(shí)在室內(nèi)注意開(kāi)窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣清新潔凈。睡眠室每天紫外線(xiàn)消毒，餐具每天消毒柜消毒，水碗毛巾專(zhuān)人專(zhuān)用，建立九表兩卡，會(huì)同區(qū)兒保所對(duì)幼兒定期健康體檢，幼兒園每學(xué)期定期對(duì)幼兒進(jìn)行身高體重的測(cè)量和分析并及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，幼兒入園體檢率達(dá)100%。我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展了“安全月”主題活動(dòng)，活動(dòng)中教育幼兒“不跟陌生人走”、“危險(xiǎn)的事我不做”、“交通安全要牢記”等，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。開(kāi)展“防火逃生演練”、“地震逃生演練”等活動(dòng)，提高了幼兒的自防自救能力。我們十分注重培養(yǎng)教師和幼兒形成良好的衛(wèi)生保健常規(guī)。日常，注重加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，以保證幼兒每天戶(hù)外活動(dòng)不少于二小時(shí)。在預(yù)防手足口傳染病期間，我園積極采取有效措施，保證了幼兒園的零發(fā)病率。為構(gòu)建幼兒園、社區(qū)、家庭三方和諧關(guān)系，形成教育合力，我們通過(guò)定期的家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)和每月一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更多地參與到園所的管理中來(lái)；我們還通過(guò)組織“津南九幼園徽征集活動(dòng)”、“安全櫥窗”設(shè)計(jì)活動(dòng)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一聯(lián)歡會(huì)、新年聯(lián)歡會(huì)等，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與的積極性，實(shí)現(xiàn)了家園共育效果。我們把消防隊(duì)、衛(wèi)生院、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、超市、理發(fā)店、農(nóng)家果園、街道，作為幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
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