幼兒園學(xué)期教研工作計(jì)劃與幼兒園學(xué)期教科研工作計(jì)劃范文匯編(編輯修改稿)
2024-11-20 23:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 程與課題研究整合相融求效益，不斷深化園本課程建設(shè)，推動(dòng)教育科研向縱深發(fā)展。 二、工作目標(biāo) 立足實(shí)際，深入課改，把《綱要》精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際的、科學(xué)的教育實(shí)踐能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。 突顯我園語言教育特色，向全市展示教育成果。 開拓教育資源，在有目的、有準(zhǔn)備的生活實(shí)踐中提高幼兒語言交往能力。 三、具體內(nèi)容及措施 （一）立足實(shí)際，在課改中促進(jìn)教師的專業(yè)化成長 以本園實(shí)際為基點(diǎn)的課程改革和課程實(shí)施是最具說服力和生命力的，腳踏實(shí)地研究課程的過程本身就是一個(gè)促進(jìn)教師專業(yè)化成長的過程。 咀嚼消化有關(guān)理論，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ) 閱讀了以上《幼兒園學(xué)期教科研工作計(jì)劃》本站編輯還為您推薦更多工作計(jì)劃欄目 隨著終身教育的提出和學(xué)習(xí)化社會(huì)的到來，基礎(chǔ)教育的功能正在被重新定義。我們必須根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來調(diào)整幼兒教育的價(jià)值取向，在社會(huì)和教育的整體結(jié)構(gòu)中，正確而清醒地把握幼教的實(shí)踐方向。要求教師根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：《從理念到行為——幼兒園教育指導(dǎo)綱要行動(dòng)指南》、《兒童的一百種語言解讀》、有關(guān)幼兒語言教育的最新理論等。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1