幼兒園區(qū)角活動(dòng)反思與幼兒園十二月份工作計(jì)劃匯編(編輯修改稿)
2024-11-20 22:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 哪個(gè)好心的小朋友愿意和我一起把它們送回家呀？”說話的時(shí)候我試探地用詢問似的眼神看了看小宇。沒想到，我的話音剛落，身邊的小宇就轉(zhuǎn)過頭來看了看我，又看了看地上的小豬，笑著對(duì)我說：“那我?guī)湍惆阉鼈兯突丶野?？”說話的時(shí)候臉上露出了兩個(gè)甜甜的小酒窩。我高興地用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。小宇一蹦一跳地跑過來，把小豬撿起來，送回家了。嘴里還悄悄的說著：“別急，小豬，我?guī)阏覌寢屓?。”兩次相同的情景，兩句不同的話語(yǔ)，就能引出了兩個(gè)截然不同的結(jié)果。第一次，小宇在老師的提示下極不情愿的撿起了地上的玩偶，他心里是不情愿的，想的是這個(gè)玩偶并不是我掉的，老師為什么要讓我撿？而恰在此時(shí)我又是以命令似的口吻要求他撿起來。當(dāng)小宇用生氣的眼神瞟我，表示對(duì)我不滿的時(shí)候，我的心里猛然一揪。那種感覺我至今都記得。我忽然發(fā)現(xiàn)我一句不經(jīng)意的話傷到了一個(gè)孩子幼小的心，雖然我只是想讓孩子了解，玩具掉在地上不論是誰掉的，我們都應(yīng)該把他撿起來。但孩子似乎并沒有理解我的用意。他想的是老師在要求我，他們雖然小，但他們和成人是平等的，也需要成人的尊重。當(dāng)發(fā)生了第二次相同的事件后，我想到了前一次小宇那極不情愿的眼神，于是我試探著換
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