幼兒園保管與賠償制度與幼兒園保育人員工作心得體會(huì)匯編(編輯修改稿)
2024-11-20 22:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 手續(xù)）。八、新進(jìn)人員及時(shí)建立領(lǐng)物、發(fā)物登記手續(xù)，調(diào)出人員要主動(dòng)做好物品移交工作。九、愛(ài)護(hù)公物人人有責(zé)，借東西要按時(shí)歸還，損壞東西要議質(zhì)、論價(jià)賠償，由于保管與使用上出現(xiàn)的物品損壞或個(gè)人借用、領(lǐng)用、保管的物品損壞或遺失，酌情予以經(jīng)濟(jì)上的處理。愛(ài)護(hù)綠化，不任意折園內(nèi)樹(shù)、花。幼兒園保育人員工作心得體會(huì)為了幫助孩子們順利渡過(guò)入園關(guān)，盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，我們采取了以下幾項(xiàng)措施：一、通過(guò)多種方式了解和熟悉孩子，做好充分的心理準(zhǔn)備。幼兒入園時(shí)，與家長(zhǎng)親切交流，了解孩子在家里的表現(xiàn)。了解孩子的起居飲食習(xí)慣，自理生活的能力，掌握孩子獨(dú)立自處的經(jīng)驗(yàn)情況等，以及孩子的個(gè)性特點(diǎn)，興趣愛(ài)好等。請(qǐng)家長(zhǎng)為自己的寶寶如實(shí)書(shū)寫(xiě)一份簡(jiǎn)介，以便了解孩子的特點(diǎn)，分析家長(zhǎng)的教育特點(diǎn)，為能更好的照顧好孩子們做準(zhǔn)備。二、做個(gè)“好媽媽”使孩子感受真情呵護(hù)。孩子剛?cè)雸@，年紀(jì)小，自理能力較差，離開(kāi)了熟悉的生活環(huán)境，離開(kāi)了每天圍在他們身邊轉(zhuǎn)的家人，面對(duì)陌生的幼兒園心里充滿了惶恐和害怕。我們把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛(ài)護(hù)他們。對(duì)他們的生活照顧也就更多、更細(xì)。我們每天以親切的語(yǔ)調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容迎接每一位來(lái)園的幼兒，
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