小學(xué)老師跟崗學(xué)員代表發(fā)言稿(編輯修改稿)
2024-11-20 22:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們?？梢哉f這些天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，豐富了理論，滋潤(rùn)了求知若渴的心靈。從不同專家的身上更是感到了高尚的教育情懷。致力于“言意共生”語文教學(xué)的姜樹華校長(zhǎng)，為《美好人生著色的》沙建華校長(zhǎng)，崇尚“大成教育——大境界”的朱愛華校長(zhǎng)……他們之所以成為名家，名在人格魅力，名在創(chuàng)新思維、名在文化素養(yǎng)、名在特色管理。他們，永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也是我們追求的目標(biāo)。當(dāng)然，世界上沒有兩片相同的樹葉，自然也就沒有哪一種管理的方法完全吻合我們各自學(xué)校的特點(diǎn)。任何的經(jīng)驗(yàn)也不可能完全復(fù)
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