小學(xué)六年級語文下冊期中試卷卷面分析(編輯修改稿)
2024-11-20 22:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 3）閱讀培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀能力，已經(jīng)成為廣大老師的共識(shí)。但從卷面上看，學(xué)生的閱讀能力不是很理想。主要體現(xiàn)在學(xué)生對文章重點(diǎn)詞句的理解和感悟上，存在偏差。如“鶴立雞群在文中的意思”學(xué)生回答得不甚理想；“謙受益，滿招損”的意思多數(shù)學(xué)生答不上來。因此在閱讀課上我們要重視語言文字的訓(xùn)練，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)語言實(shí)踐的機(jī)會(huì)，努力做到讀、悟、用、說、寫等形式的有機(jī)結(jié)合。這也是語文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。（4）習(xí)作本次檢測作文為半命題作文，以“享受（*）的樂趣”為題寫一篇習(xí)作，
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