國培個(gè)人研修計(jì)劃書(編輯修改稿)
2024-11-20 22:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 參考。認(rèn)真作好研修總結(jié)。四、研修過程課堂上有意識給學(xué)困生制造機(jī)會，讓優(yōu)生吃得飽，讓學(xué)困生生吃得好。課外組織學(xué)困生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名學(xué)困生，介紹方法讓學(xué)困生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。對于學(xué)困生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。積極發(fā)掘?qū)W困生身上的閃光點(diǎn)，做到多表揚(yáng)少批評、多尊重不歧視、多鼓勵(lì)不嘲笑，樹立起學(xué)習(xí)的信心。進(jìn)行家訪，與家長取得聯(lián)系，制定共同的教育促進(jìn)轉(zhuǎn)化目標(biāo)。五、研修安排開學(xué)第一周初制定校本研修計(jì)劃。研讀小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新課標(biāo)。聽優(yōu)秀教師的課。學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法。5
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