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正文內(nèi)容

20xx高三生物教師的新學(xué)期工作計(jì)劃(編輯修改稿)

2024-11-20 04:17 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 。高考是基礎(chǔ)知識和能力考查相結(jié)合的考試。在注重夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下,還要注重歸納概括能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中,要經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生在思考和反思中悟出一些規(guī)律,悟出一些獨(dú)特的屬于自己的解題技巧、解題方法。
  高三生物教師新學(xué)期工作計(jì)劃
  一、指導(dǎo)思想:
  以20xx年高考《考試大綱》、《考試說明》和新課程高考試測卷為指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,做到因材施教,提高課堂教學(xué)效率。以學(xué)案教學(xué)模式的構(gòu)建為核心,融入先進(jìn)教學(xué)理念,不僅使學(xué)生獲得一定的生物知識、培養(yǎng)一定的生物技能,樹立科學(xué)的生物觀念,還要提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)分析解決問題探究合作的能力,使學(xué)生們感受到生物學(xué)科的魅力,提高生物素養(yǎng),培養(yǎng)合格公民。
  二、工作措施
  (一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),認(rèn)真落實(shí)教學(xué)”五認(rèn)真”
  
  按照學(xué)校要求,以備課組為單位,組織生物組教師認(rèn)真鉆研教材、研討教法,認(rèn)真研究新高考模式,研究教學(xué)及復(fù)習(xí)的對策。
  
  ①立足課堂,用好45分鐘
  課堂是教學(xué)的主陣地,課堂教學(xué)的好壞直接影響著教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的提高,在課堂上要始終以學(xué)生為主體,教師以引導(dǎo)為主,使學(xué)生能主動地、自覺地、探索性地去學(xué)習(xí)知識,同時(shí)配以一定量的課堂練習(xí),以鞏固所學(xué)知識。
 ?、谏虾霉_課,鼓勵多聽課,互相促提高
  
  要求教師認(rèn)真批改作業(yè),力爭做到課堂作業(yè)全批全改,課堂練習(xí)全批全改,對少數(shù)差生力爭面批,課后練習(xí)力爭多批。
  ,做好提優(yōu)補(bǔ)差工作
  針對新高考模式,我們必須繼續(xù)調(diào)整教學(xué)思路,進(jìn)一步優(yōu)化生物教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,切實(shí)做好培優(yōu)工作。在補(bǔ)差方面,任課老師關(guān)心差生,使他們的生物成績有所提高,特別是困難學(xué)生。
  5。認(rèn)真作好反饋檢測
  認(rèn)真組織好對知識點(diǎn)的檢測,選題要有針對性,認(rèn)真批閱,認(rèn)真講評,認(rèn)真分析總結(jié),以便及時(shí)了解教學(xué)情況,發(fā)現(xiàn)存在問題,改進(jìn)教學(xué)方法。
  (二)、關(guān)注課程改革,研究高考,提升質(zhì)量
  積極實(shí)施生物課堂改革,友善用腦,落實(shí)”271”課堂模式,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,使課堂效率得以提升。我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》和《考試大綱》,以及近年來的高考試題,以備課組為單位討論交流。在教學(xué)與復(fù)習(xí)中,注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力,重點(diǎn)落實(shí)《考
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