20xx活動工作計劃模板【四篇】(編輯修改稿)
2024-11-20 03:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 制教育、安全教育講座或應急演練等活動。
。協(xié)助聯(lián)系班級的班主任有效開展“文明班級”、“團結(jié)友愛先進集體”等各種形式的班級創(chuàng)先評優(yōu)活動，使聯(lián)系班級內(nèi)“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀班干部”、“三好學生”等優(yōu)秀學生不斷涌現(xiàn)。
。落實聽課制度，學校領導和教師每周一次不打招呼直接進入聯(lián)系班級聽課，幫助授課教師及時轉(zhuǎn)變教育理念、教學方法，豐富教學手段。
。每學期至少一次了解聯(lián)系班級學生的獎、懲、助等情況，與班主任共同解決學生的實際困難，尤其對新生、學困生、貧困生、畢業(yè)生等進行重點關(guān)注。以班級為單位每月公示資助資金的落實情況。
(二)進入宿舍：相關(guān)學校要建立聯(lián)系學生宿舍工作臺賬，完善宿舍管理制度，建全考核考評機制，嚴肅工作紀律，教育引導住宿生提高遵紀守法的意識，養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣。
學校領導班子及教職工每人或數(shù)人聯(lián)系一個學生宿舍，落實四項措施，深入學生宿舍與學生交流感情，關(guān)心學生冷暖,解決學生安全健康成長等問題。具體措施如下：
(三)進入食堂：相關(guān)學校要確保食品安全制度嚴格落實，通過落實五項措施，培養(yǎng)學生文明用餐的意識，查找食堂管理漏洞，杜絕
食材采購中的貪腐行為。
學校領導班子成員每人聯(lián)系一名或數(shù)名食堂員工，要建立聯(lián)系食堂臺賬，詳細記錄開展“活動”和解決問題的具體情況。具體措施如下：
。督促食堂管理員，根據(jù)《食品衛(wèi)生法》制定食堂的各環(huán)節(jié)管理制度，包括：環(huán)境保潔制度、餐飲器具洗滌消毒制度、食堂財產(chǎn)管理制度、食品保管制度、食品留樣制度、個人衛(wèi)生及操作衛(wèi)生制度，完善食品精加工、切配、燒煮烹調(diào)(加工)、熟菜加工操作等流程標準，要做到制度上墻。每學期開學前一周，督促檢查食堂員工《從業(yè)人員健康證》的辦理情況。每周會同食堂管理員對食堂工作進行安排和小結(jié)。
。學校成立伙食委員會，要吸納教師代表、學生代表、家長代表和食藥執(zhí)法人員，每學年進行成員更換。每周檢查食堂的各項管理制度的落實情況，督促聯(lián)系的食堂員工按制度辦事、按流程操作，嚴格落實食堂巡查領導責任?；锸澄瘑T會不定期對入庫食材進行抽樣和檢查，杜絕以次充好、虛報斤兩等行為，杜絕腐敗變質(zhì)食材經(jīng)加工后上到學生餐桌。
。學校值班領導每天會同食堂管理部門，引導學生有序就餐。指導聯(lián)系的食堂員工，在食堂內(nèi)開展光盤行動，杜絕學生浪費食物。在食堂墻壁、窗口、餐桌、洗碗池等處，合理張貼文明就餐宣傳內(nèi)容。
。學校要在就餐區(qū)、食品操作間、食材庫房安
裝監(jiān)控設備。聯(lián)系食堂管理員的校領導，要督促管理員每天進行晨檢，落實食品留樣制度，做好詳細記錄。
。學校要在食堂醒目位臵公示學生享受貧困寄宿生生活補助、營養(yǎng)改善計劃、牛奶計劃等惠民政策及落實結(jié)果，并及時更新，常規(guī)性地在食堂向?qū)W生進行感恩教育。
(四)聯(lián)系學生：建立師生聯(lián)系臺賬，并詳細記錄開展活動和解決問題的具體情況。通過組織學生參加社會實踐和公益活動、文娛活動，采用交流談心、師生網(wǎng)上互動等形式，提高思想政治教育的針對性和實效性。
學校領導及教職工結(jié)合崗位職責和工作實際，每人聯(lián)系數(shù)個學生。具體措施：
，對聯(lián)系學生中持有《低保證》、《扶持證》的貧困學生，做好建檔立卡工作，并協(xié)助學校做好同相關(guān)部門的對接工作。
2. 每周與聯(lián)系學生見面一次，關(guān)注學生的思想動態(tài)，及時解決學生學習和生活困難，疏導思想和心理問題。
“社會主義核心價值觀”、“五個認同”、“三個離不開”為主要內(nèi)容的主題教育，夯實學生反分裂斗爭的思想基礎，提高學生遵紀守法的意識，規(guī)范學生日常行為習慣。
，必須確保一名校領導在崗，除進行必要的宣傳教育之外，要組織豐富多彩的文體活動，促進學生身心健康發(fā)展。
，至少深入兩名聯(lián)系學生的家庭，了解學生假期的學習、生活、思想情況。
(五)聯(lián)系家長：各級學校要高度重視建立“三位一體”聯(lián)動管理機制建設工作，采取積極有效的措施，真正將此項工作落實到位。建立教職工聯(lián)系學生家長工作臺賬，把聯(lián)系家長的實效與個人年終考核掛鉤。
學校和教職工要積極主動與聯(lián)系學生的家長進行溝通交流，采用多種形式加強家校聯(lián)系。具體措施：
，主動與轄區(qū)相關(guān)單位進行溝通，著力通過構(gòu)建學校、家庭、社會共同參與的校內(nèi)外教育體系，全力打造三方育人的良好格局。
，掌握學生家庭狀況對學生思想、學習和生活的影響，并將學生在校情況及時告知家長，征求學生家長對學校教育教學的意見和建議，建立聯(lián)動互補的管理模式。
，進行教育惠民政策的宣講和《中小學生守則》的講解，介紹學校的維穩(wěn)措施，公布教育惠民政策的落實結(jié)果，引導家長注意在校園內(nèi)外的言行以及配合學校做好學生養(yǎng)成教育，促使學生校內(nèi)外言行一致。
《致家長的一封信》中，要明確告知家長學生安全注意事項。
，學校領導和教職工每人至少對2名貧困學生的家
長進行入戶走訪，詳細了解情況，盡力幫助家長解決實際困難。
(六)與學生交朋友：建立交友臺賬，重點做好三幫三導。 學校領導及教職工通過多種形式與數(shù)名學生交朋友，營造共同成長進步的良好氛圍。具體措施如下：
。與聯(lián)系學生每周進行一次聊天，及時了解學生的學習、家庭情況、社會交往、人際關(guān)系、心理健康以及思想動態(tài)，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、
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