【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一的腳步剛剛離我們而去，在這個(gè)陽光燦爛、姹紫嫣紅的季節(jié)里，我校特舉行這次大會(huì)，會(huì)上表彰獎(jiǎng)勵(lì)了上學(xué)年教育教學(xué)工作中教學(xué)成績(jī)優(yōu)異的科任教師和在班級(jí)管理過程中成效顯著的模范班主任。并對(duì)前一個(gè)時(shí)期各方面表現(xiàn)突出的三好學(xué)生和善管理、講協(xié)作、愛集體的優(yōu)秀學(xué)生干部進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。在這里，我代表全校師生向你們表示衷心的祝賀!學(xué)校希望受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的師生能夠以你們優(yōu)秀的品質(zhì)、良好的行為、出眾的業(yè)績(jī)?nèi)ビ绊憽⒏腥竞蛶?dòng)我們?nèi)w師生，在校內(nèi)樹立正確的輿論導(dǎo)向，形成規(guī)范的行為準(zhǔn)則，揚(yáng)正氣，樹典范。戒驕戒躁，百尺竿頭，更進(jìn)一步。同時(shí)更希望全體師生能夠以他們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度。學(xué)習(xí)他們一絲不茍、愛生如子的工作作風(fēng)。學(xué)習(xí)他們誠(chéng)信公允、正直磊落的道德意識(shí)。學(xué)習(xí)他們講求質(zhì)量、追求效益的職業(yè)理念。剛才，學(xué)校教導(dǎo)處王老師就我校教育教學(xué)管理業(yè)務(wù)方面的成績(jī)和不足作了通報(bào)并對(duì)今后的教育教學(xué)工作開展提出了很好的意見，我完全同意。希望能夠成為我們后一個(gè)階段內(nèi)工作過程中的行為準(zhǔn)則，貫徹落實(shí)。
　　下面我就上學(xué)年我校教育教學(xué)工作做以簡(jiǎn)要回顧，和大家共同分析本學(xué)年教育教學(xué)的現(xiàn)狀，并就今后工作講幾點(diǎn)意見，供大家參考。
　　上年工作簡(jiǎn)要回顧
　　過去的一年，我校教育教學(xué)工作在縣局及鄉(xiāng)黨委、政府的關(guān)懷和學(xué)區(qū)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，全面學(xué)習(xí)實(shí)踐落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以縣級(jí)示范學(xué)校為動(dòng)力，以打好質(zhì)量翻身仗為突破口，充分發(fā)揮學(xué)校職能作用，完善各項(xiàng)管理制度，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全方位提升教學(xué)水平，教育教學(xué)工作呈現(xiàn)出和諧發(fā)展的良好勢(shì)頭。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面
　　一是教師支教制度得到了進(jìn)一步完善，形成了優(yōu)勝劣汰的工作機(jī)制。上學(xué)年，學(xué)區(qū)統(tǒng)籌安排，調(diào)整了我校教師支教的工作安排思路。改變了以往輪流、輪換的安排方式，首次實(shí)行了按工作業(yè)績(jī)排名定位，能者留，庸者出的支教模式。這樣做的好處是一方面保證了我校的正常工作不會(huì)受到支教的沖擊和影響，一大批骨干教師仍是我校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量。確保了我校教育教學(xué)工作的正常開展。另一方面，也給部分教學(xué)成績(jī)不突出的教師施加了壓力，注入了動(dòng)力，增添了學(xué)校工作的活力。燒開了一壺水，走活了一盤棋。學(xué)區(qū)田主任曾多次在不同會(huì)議上對(duì)這種做法作出了肯定，相信在今后一個(gè)時(shí)期內(nèi)，將是安排支教工作的主要思路。
　　二是狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，教師整體素質(zhì)得到提高。首先，積極組織崗位練兵活動(dòng)，積極開展示范課觀摩、學(xué)習(xí)匯報(bào)、培訓(xùn)等活動(dòng)，一年多來，先后有十名教師參加了省、市、縣組織的各種培訓(xùn)，得到了鍛煉，提高了素質(zhì)。第二，積極參加上級(jí)教育主管部門組織的各種業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，通過優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，優(yōu)秀案例、論文交流等多形式活動(dòng)的參加，使廣大教師開闊了眼界，多名教師的作品名列前茅，受到上級(jí)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。為學(xué)校教學(xué)教研工作注入了活力。第三，組織教師開展了繼續(xù)教育培訓(xùn)，參訓(xùn)率和合格率均達(dá)到100%。第四，掀起了學(xué)歷教育熱潮，重視學(xué)歷教育，廣大教師積極參加各種形式的在崗學(xué)習(xí)，積極開展學(xué)歷達(dá)標(biāo)活動(dòng)，通過積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)充實(shí)了自己，豐富了自己，更新了自己的知識(shí)領(lǐng)域。為更好的開展教育教學(xué)活動(dòng)提供了必要的保障。各種形式的管部門的
　　三是學(xué)校安全衛(wèi)生工作常抓不懈。安全意識(shí)進(jìn)一步(得到)強(qiáng)化。學(xué)校安全衛(wèi)生工作關(guān)系著師生的生命健康。去年以來，學(xué)校先后多次召開安全會(huì)議，對(duì)學(xué)校安全衛(wèi)生工作進(jìn)行了周密安排部署。強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)，健全并完善了學(xué)校安全衛(wèi)生管理制度、責(zé)任追究制度、事故報(bào)告制度，層層簽訂了安全責(zé)任書，成立了學(xué)校安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要求學(xué)生上學(xué)放學(xué)都要由家長(zhǎng)接送。堅(jiān)持晨檢制度、跟班制度、護(hù)送路隊(duì)制度和值周門衛(wèi)制度，牢固樹立安全第一，預(yù)防為主的思想，居安思危，警鐘常鳴，全年師生無重大傷亡事故發(fā)生。保證了師生生命安全和教育教學(xué)工作正常開展。
　　四是以過程管理為突破口，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,成效顯著.
　　學(xué)校以教導(dǎo)處為龍頭，帶領(lǐng)教研組一班人，下實(shí)手，堅(jiān)持搞好日常教學(xué)過程的檢查和督促，及時(shí)總結(jié)反饋，糾錯(cuò)補(bǔ)偏。結(jié)合學(xué)區(qū)的月度考核，落實(shí)教案、作業(yè)月查制度，狠抓課堂教學(xué)任務(wù)的落實(shí)，引領(lǐng)課堂教學(xué)向更深層次發(fā)展。由于抓得勤、落得實(shí)，全校大部分教師教案?jìng)鋵懸?guī)范、詳盡，反思及時(shí)，內(nèi)容充實(shí)可操作性強(qiáng)。經(jīng)多次檢查，有李梅霞、耿小偉、張海娟、秦磊、楊曉梅、何忠強(qiáng)、王海紅等多名教師的教案無論進(jìn)度，批閱、備寫等都符合要求。堪為表率。教者田建華所任語文英語學(xué)科教案?jìng)鋵懺敿?xì)，截至目前，語文兩本、英語一本已全部備寫完畢。學(xué)生作業(yè)整體質(zhì)量上升，數(shù)量足、內(nèi)容實(shí)、批閱細(xì)。二年級(jí)二班數(shù)學(xué)教師 老師的數(shù)學(xué)作業(yè)批閱細(xì)致，大到錯(cuò)對(duì)的判斷，小到標(biāo)點(diǎn)單位都能一一評(píng)判，并且有激勵(lì)性的簡(jiǎn)短評(píng)語和等級(jí)評(píng)判。開學(xué)至今不到13周的時(shí)間教師批閱65次。批閱次數(shù)比同級(jí)對(duì)照班級(jí)的30多次高出一倍?；旧峡梢哉f是課課有作業(yè)，節(jié)節(jié)有批閱。作業(yè)量充實(shí)。截至目前，大部分學(xué)生的作業(yè)在百頁(yè)以上，單從量上講超出一年級(jí)和同年級(jí)對(duì)照班級(jí)作業(yè)量?jī)杀?。作業(yè)書寫規(guī)范，格式正確，作業(yè)保護(hù)良好。數(shù)學(xué)配練按教學(xué)進(jìn)度批閱，全收全改、逐題批閱、糾錯(cuò)細(xì)致、反饋及時(shí)。二一班 老師的語文，除設(shè)置生字、寫話和小楷外，還設(shè)有一本田字格，篇幅都在四十到五十篇之間。訓(xùn)練扎實(shí)，效果良好。五年級(jí)教者 等幾位老師，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安排，作業(yè)配練都有家長(zhǎng)簽名，學(xué)生書寫認(rèn)真，教師批閱詳盡。六年級(jí)一班老師 數(shù)學(xué)作業(yè)訓(xùn)練扎實(shí)，批閱細(xì)致，受到學(xué)區(qū)的通報(bào)表?yè)P(yáng)。
　　五是以提高質(zhì)量為核心，抓關(guān)鍵年級(jí)尤其是畢業(yè)年級(jí)的管理。成績(jī)顯著。
　　質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)是學(xué)校工作中的重中之重，一切工作都為教學(xué)這一中心保駕護(hù)航，為提高質(zhì)量服務(wù)。
　　學(xué)校在廣泛征求意見，多方論證的基礎(chǔ)上，及時(shí)召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。教導(dǎo)處、教研組隨時(shí)督查，了解教情學(xué)情，及時(shí)反饋，對(duì)癥下藥。及時(shí)檢測(cè)，及時(shí)分析，及時(shí)總結(jié)。學(xué)校還通過公示、發(fā)放成績(jī)通知單定期向家長(zhǎng)、師生通報(bào)教育教學(xué)成績(jī)。各科任教師積極協(xié)作，大力配合，工作認(rèn)真扎實(shí)、成效顯著。在學(xué)年末參加全縣組織的五六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)中，六年級(jí)科任教師 等教師所教學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀，受到學(xué)區(qū)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。原五年級(jí)語數(shù)英三科參加檢測(cè)成績(jī)優(yōu)異，任課教師全部受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)。數(shù)學(xué)教師何忠強(qiáng)被縣教育局優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)。在全縣以五六年級(jí)成績(jī)?yōu)橐罁?jù)進(jìn)行的統(tǒng)一排名評(píng)比中，我校名列全縣中心小學(xué)第六。受到教育局的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
　　六是教育教學(xué)設(shè)施不斷得到改善和充實(shí)。年內(nèi)，根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排部署，著眼于提高教育教學(xué)過程中的信息技術(shù)含量，學(xué)校從義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)中擠出資金，完成了備課室建設(shè)和校園廣播的安裝。接通了校園互聯(lián)網(wǎng)。極大的方便了教師的備課。同時(shí)為保證學(xué)生健康的成長(zhǎng)，購(gòu)置了學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)儀一套，要求各體育任課教師利用雨雪天氣，組織學(xué)生在室內(nèi)進(jìn)行體質(zhì)監(jiān)測(cè)，并詳細(xì)記錄各種數(shù)據(jù)。此項(xiàng)工作要在后期全面落實(shí)。
　　七是全面貫徹教育方針，不斷規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》開足開齊課程，堅(jiān)決杜絕隨意增減科目、課時(shí)。學(xué)校堅(jiān)持以深化課程改革為核心，以養(yǎng)成教育為目標(biāo)，以師生發(fā)展為根本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。20xx年十月下旬，順利通過了縣教育督導(dǎo)室安排實(shí)施的新一輪督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。名列參評(píng)四所中心小學(xué)第一，受到縣局的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
　　這些成績(jī)的取得，凝聚著全體師生艱辛的努力和辛勤的勞動(dòng)。在此我代表學(xué)校，向長(zhǎng)期以來支持學(xué)校工作，辛勤操勞，默默奉獻(xiàn)的全體師生道一聲：謝謝!
　　二、現(xiàn)狀和存在的問題
　　總的來說，過去的一年是我校教育事業(yè)在走入低谷后幡然醒悟的一年，是全體教師知恥后勇、奮起直追的一年。在看到進(jìn)步的同時(shí)，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，在教學(xué)中，新舊矛盾日益集中，新情況、新問題不斷顯現(xiàn)。冷靜、客觀地分析，成績(jī)的背后還隱藏著很多問題，這些問題和矛盾如果不認(rèn)真研究加以解決，日積月累會(huì)演變成深層次障礙，最終會(huì)影響我校教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。因此，我們面臨的形勢(shì)仍然很嚴(yán)峻，不容樂觀。概括地講，目前制約我校教育改革發(fā)展的困難和問題主要有以下幾個(gè)方面：
　　一是教學(xué)質(zhì)量低，學(xué)科發(fā)展不平衡。質(zhì)量是教學(xué)工作的生命線，是一所學(xué)校賴以生存和發(fā)展的信譽(yù)與根本。從上學(xué)年成績(jī)排名和本年度抽考的幾個(gè)年級(jí)的成績(jī)看，成績(jī)依然偏低。
　　作為我校傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)科目的語文成績(jī)已經(jīng)喪失原有的優(yōu)勢(shì)，在中等水平徘徊。個(gè)別年級(jí)語文課任教師的教學(xué)成績(jī)已經(jīng)滑至平均線以下。英語成績(jī)整體嚴(yán)重偏低，制約了學(xué)校整體教學(xué)水平的提