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正文內(nèi)容

20xx教師個人教學年終工作總結(jié)(編輯修改稿)

2025-11-20 03:17 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 學們的競爭意識。高效課堂鍛煉了學生,也鍛煉了老師。
  (二)小組建設:高效課堂的小組建設,展現(xiàn)出來它特有的優(yōu)勢。通過一學年高效課堂的實施,小組建設更有了成效。小組的劃分,更趨向合理。組長的職責更明確了。每天一早來了,組長就帶領小組成員進行導學案的檢查,互幫互學。組長更明確了自己的責任。小組長,真正成了老師得力的助手。同學們學習的領頭人。小組成員在組長的帶領下,有條不紊地進行學習,活動,他們都有了為小組爭得榮譽的思想,都感到為小組得分很光榮,因為自己給小組丟了分感到恥辱。小組之間的競爭,促進了學習成績的提升,促進了學生各方面素質(zhì)的不斷發(fā)展提高。這都得益于高效課堂的小組合作。
  (三)要提高教學質(zhì)量,還要做好后進生的輔導工作。要承認每個孩子的智力是有差異的,我們班的劉豪男、王京科、林春雨等幾個同學學習吃力,接受知識比較困難,
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