20xx教師兩學一做個人學習計劃范文(編輯修改稿)
2024-11-20 03:16 本頁面
【文章內容簡介】 間檢查的方式，教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生。
(三) 社會
利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦，并學會尊重成人的勞動，學會幫助成人做一些力所能及的事，學會關心成人。
在各種活動中為每位幼兒創(chuàng)設、提供表現(xiàn)自己的長處和獲得成功的機會，增強其自信心和自尊心。
通過各類游戲活動，培養(yǎng)幼兒團結合作、互相謙讓，敢于競爭的品質。
帶領幼兒參加一些社會實踐活動。如：撿垃圾、拔草，培養(yǎng)幼兒社會活動中的樂趣。
(四)科學
利用散步春游等活動，初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化，引導幼兒觀察的興趣。
開展形式多樣，內容豐富的幼兒活動，按計劃，定期組織幼兒進行科學實驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。
通過談話活動，教師自身的示范和欣賞有關保護自然與環(huán)境方面的圖書，影片，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識和行為。
三四月的時候還將進行”找春天的活動”，引導幼兒利用各種感官進行探索活動。
游戲活動的時候，教師為幼兒提供各種材料讓幼兒自主選擇和操作。
(五) 藝術
在音樂活動中，多讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍，并學習打2/4拍和3/4的節(jié)奏。
利用各種繪畫手段與方式，培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學習用棉簽、手指、蠟筆等作畫。
根據(jù)班級特色，優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。
根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室內設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
(六)班級特色：
在區(qū)域中，提供豐富的材料，供幼兒操作，提高幼兒的動手能力。
多收集民藝中泥工的作品，讓幼兒欣賞，激發(fā)幼兒自己動手操作的欲望。
(七)家長工作：
繼續(xù)加強與家長的交流和溝通，以電話、家訪、早晚接送時的交流等形式，了解每位孩子在園或在家表現(xiàn)，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。
按時更換家園櫥窗內容，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況，并向家長提供新的幼教信息。
為了加強家園聯(lián)系，我們將通過校信通等多種形式，與家長多方位的溝通，使家園合作更加融洽。
四、本學期月工作安排
(二、三月份)：
制定班級各項計劃。
正常教學秩序，穩(wěn)定幼兒情緒，加強班級常規(guī)教育。
更新主題墻，整理區(qū)域和自然角，正常開展各項活動。
開展“我愛我家”主題教育活動和 “媽媽您辛苦了”婦女節(jié)活動。
圍繞植樹節(jié)，帶領幼兒進行種植活動，教育幼兒愛護樹木。
創(chuàng)設班級環(huán)境，設置班級的特色活動區(qū)。
開展“找春天”主題活動，對馬路上的汽車、花園里的花草和樹感興趣，開展一些飼養(yǎng)活動(如飼養(yǎng)小蝌蚪)。
(四月份)：
繼續(xù)對幼兒進行各項常規(guī)教育。
帶領幼兒到社區(qū)、田野、公園踏青。
對幼兒進行期中測試。
開展 “比一比”主題活動，組織幼兒進行生活自理能力方面的競賽。
排練節(jié)目，做好舞臺前的準備。
(五月份)：
對幼兒進行愛勞動教育，使幼兒懂得要珍
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