20xx志愿者團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-20 03:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的，雷鋒精神依然在我班的每個(gè)角落綻放光芒。通過活動(dòng)，大家體會到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心社會，關(guān)心國家。
我們的的思想覺悟、理論水平和個(gè)人能力都有了相應(yīng)的提高。通過學(xué)習(xí)討論,增強(qiáng)了自身修養(yǎng)，改進(jìn)了工作方法，樹立了服務(wù)意識。支部凝聚力增強(qiáng)，充分發(fā)揮了共青團(tuán)組織的戰(zhàn)斗和堡壘作用。為同學(xué)們的發(fā)展搭建了平臺，增強(qiáng)了同學(xué)們互助、合作意識。“贈人玫瑰，手留余香”，在新時(shí)期學(xué)習(xí)雷鋒精神，我們要不忘先輩的優(yōu)秀品德。我們要沿著雷鋒的足跡繼續(xù)前進(jìn),在新的歷史時(shí)期賦予雷鋒精神新的內(nèi)涵，將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大!
學(xué)習(xí)雷鋒精神，就是學(xué)習(xí)他的公而忘私、無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗精神，學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的釘子精神，學(xué)習(xí)他愛心奉獻(xiàn)社會的奉獻(xiàn)精神?！跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”已成為全社會發(fā)揚(yáng)互助友愛精神的生動(dòng)實(shí)踐，有力地促進(jìn)了我國的精神文明建設(shè)和良好社會道德風(fēng)尚的形成。進(jìn)一步弘揚(yáng)了雷鋒精神，弘揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，促進(jìn)了我校園文化建設(shè)和良好道德風(fēng)尚的形成。使全班同學(xué)受到了一次深刻的愛國主義、社會主義和集體主義的教育，使雷鋒精神再次深入人心，在校內(nèi)外產(chǎn)生強(qiáng)烈反響。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
第一部分活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日下午5:30
第一部分活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館
第二部分活動(dòng)時(shí)間：20x年x月x日下午2:00
第二部分活動(dòng)地點(diǎn)：干杉中學(xué)、敬老院
第三部分活動(dòng)時(shí)間：20x年x月x日下午6:00(待定)
第三部分活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓B棟303(待定)
三、活動(dòng)安排及流程
第一部分 學(xué)雷鋒精神，保護(hù)校園，方便你我他。
由團(tuán)支書組織大家在圖書館門前組織大家開展活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
支部成員分為三部分，生活委員帶領(lǐng)部分女生到圖書館五樓整理書籍、青工委員帶領(lǐng)部分男生到足球場清掃校園，一部分人由團(tuán)支書帶領(lǐng)開展捐助物資活動(dòng)。
第二部分 弘揚(yáng)雷鋒精神，奉獻(xiàn)社會，我們在行動(dòng)。
支部所有成員在校門口集合。
團(tuán)支書做動(dòng)員工作并講解外出做志愿者具體事宜。
周潔、張航等同學(xué)為干杉鎮(zhèn)中學(xué)的孩子們開展倡導(dǎo)環(huán)保的講座。
其余人員購買生活用品看望敬老院老人
第三部分 總結(jié)雷鋒精神、雷鋒永存、我們有收獲。
1 由組織委員布置教室并畫好黑板報(bào)。
2 團(tuán)支書進(jìn)行總結(jié)并由全體成員評定優(yōu)秀志愿者。
四、活動(dòng)自我評估
總體來說，這次以“弘揚(yáng)雷鋒精神，人人爭做志愿者”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
準(zhǔn)備較充分
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開展的前提。如提前一天下載多媒體教室申請表，申請活動(dòng)所用的教室。提前和干杉中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商好講課的事宜等。
密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如在活動(dòng)中同學(xué)們積極配合，主人翁意識強(qiáng)。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助和支持。
分工具體安排合理
在活動(dòng)沒有開始之前，我們合理分工，做到人人有事做，事事有人為。不求做得多，只求做得好。
活動(dòng)影響范圍大
我們除了在校內(nèi)做好團(tuán)日活動(dòng)，同時(shí)將其擴(kuò)展到校外，并配合干杉中學(xué)，開展“低碳環(huán)?！?。想為題的講座，在校內(nèi)外都發(fā)揮了很好的社會效益。
活動(dòng)全面深入
從初期活動(dòng)內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門，宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工，一直到校內(nèi)外工作的全面開展及順利的完成，后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實(shí)際，并且升華了理論，提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識。
在圓滿完成的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足：
場面有點(diǎn)混亂。活動(dòng)雖然經(jīng)過具體分工，詳實(shí)安排，
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1