20xx幼兒園環(huán)境教育學期工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-20 03:11 本頁面
【文章內容簡介】 環(huán)保案例。
四月份：
發(fā)動家長帶領幼兒一起種植各類花草。
組織幼兒“踏青”，增強環(huán)保意識。
中班“節(jié)約 環(huán)?！庇H子布貼畫制作比賽。
五月份：
向家長發(fā)放“綠色環(huán)保倡議書”。
收集廢舊物品，進行分類。廢舊物再利用，制作教玩具。
六月份：
圍繞世界環(huán)境日，向家長發(fā)放保護環(huán)境的宣傳單。
親子制作環(huán)保垃圾袋。
七月份：
評選“環(huán)保小衛(wèi)士”“環(huán)保家庭”活動。
總之，我們將本著把幼兒的需要、興趣、能力放在首位，在活動中保持著高度的動態(tài)性、靈活性和開放性，很好的做的了教師和幼兒之間、幼兒和幼兒之間、師幼和環(huán)境之間、幼兒與家長之間的互動，通過集中和分組、集體和個人、室內和戶外、幼兒園與家庭、社區(qū)等多位的教育和實踐活動，形成了全新的、立體式的環(huán)保教育活動體系，使中班幼兒樹立了一定的環(huán)保意識，增強了環(huán)保能力。
幼兒園環(huán)境教育學期工作計劃 (二) 一、指導思想：
環(huán)境保護，教育為本。幼兒園教育是教育的基礎階段,從幼兒開始，從小啟蒙環(huán)保意識，灌輸環(huán)保知識，能使幼兒獲得環(huán)保技能，鼓勵他們積極參與和保護環(huán)境，使他們日后走上工作崗位能自覺履行保護環(huán)境的責任和義務。
二、確立環(huán)保教育目標：
小班幼兒正處于心智不成熟階段，對事物理解判斷能力及解決問題能力非常有限的。因而在確立目標時，必須謹慎，考慮幼兒特點，即應以“啟蒙”為主，一切從簡單粗淺開始。幼兒環(huán)保教育宗旨應是培養(yǎng)幼兒初步環(huán)保意識，具體應分三條：
(1)培養(yǎng)幼兒熱愛地球，關注地球，從小熱愛大自然，萌發(fā)幼兒為了生存要保護自然環(huán)境的良好情感。
(2)幫助幼兒獲取初淺的環(huán)保常識，從小有良好文明行為習慣，有積極參與環(huán)保初步意識。
(3)通過幼兒向社會、向家長進行宣傳教育促使大家知道“保護環(huán)境，人人有責”。
三、要因地制宜選擇環(huán)保教育內容：
教育內容是目標的載體，教育目標又同時在指導著內容和選擇，因而在選擇內容之前，一定要透徹理解目標的指向。如目標：
(1)培養(yǎng)幼兒“熱愛地球，關注地球”的情感。這里所指的情感并不是一兩句談話或憑空情感，而是在幼兒認識的基礎上升華。因而選擇內容時重心應放“熟悉地球”上，如讓幼兒了解地球上有水、空氣、土壤、動植物等，并知道彼此之間的聯(lián)系，讓他們知道缺少哪一件都會影響人類的生存，從而激發(fā)起情感的共鳴。
(2)再如幫助幼兒環(huán)保常識及培養(yǎng)幼兒良好環(huán)保
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