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正文內(nèi)容

20xx小學(xué)教師數(shù)學(xué)培訓(xùn)總結(jié)(編輯修改稿)

2024-11-20 03:06 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 勇氣和決心,需要一顆對待學(xué)生真誠坦然的心,需要智慧,需要激情,需要愛與陽光。
  參加數(shù)學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會
  20XX年4月14日和15日,我有幸參加了中國教育學(xué)會舉辦的“中小學(xué)新課程課堂教學(xué)研討會”,聽了來自揚州和蘭州數(shù)學(xué)特級教師的6節(jié)精品課。在這兩天的學(xué)習(xí)中,認(rèn)真聆聽了專家教授的專題講座和同樣來自教學(xué)一線并取得卓越成績的老師的經(jīng)驗總結(jié),使我們對數(shù)學(xué)教學(xué)有了全新的認(rèn)識,對數(shù)學(xué)思想和觀念有了更深層次的理解,以下是我的幾點體會:
  一、認(rèn)真領(lǐng)會課標(biāo),教材的精神
  小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)指出:“數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué),是師生之間,學(xué)生之間交往互動與共同發(fā)展的過程”。教材的指導(dǎo)思想是講背景,講過程,講應(yīng)用,講歷史,講思想,講文化,改進學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,適當(dāng)應(yīng)用信息技術(shù)。重視教學(xué)情境創(chuàng)設(shè),強調(diào)學(xué)生的自主探究,合作交流,注重數(shù)學(xué)與現(xiàn)實的聯(lián)系,強調(diào)數(shù)學(xué)應(yīng)用等。
  二、回憶過去,進行反思
  在以往的教學(xué)中,有時雖然注意問題情境的創(chuàng)設(shè),注意師生的雙邊活動,但是又擔(dān)心學(xué)生活動不起來,耐心不足怕浪費時間??蛇@次聽完課以后,卻發(fā)現(xiàn)這次上課的洪祥美老師、田亮老師、張秀花老師,她們都是通過自身的特點,或者用身邊的情境,或者用學(xué)生的神態(tài)等這些最小的細(xì)節(jié)來引入課堂,(比如:張秀花教師是讓學(xué)生說一說初次見到她有什么要問的來引入新課《解決問題的策略》,洪祥美老師是通過說出班長的座位來引入新課《確定位置》,田亮老師是讓學(xué)生看自己的衣服來引入新課《搭配方法》的。她們是那么的自然,學(xué)生是那么的投入,而老師們是那么的輕松,這真的是一種能力的體現(xiàn)與經(jīng)驗的積累,也真的值得我去經(jīng)常學(xué)習(xí)。
  書中一些重要的概念原理我們在上課的時候也讓學(xué)生去認(rèn)真體會,可總是感覺學(xué)生理解的不透徹,也害怕學(xué)生理解的不透徹,所以只認(rèn)為學(xué)生要多做題目才實在,不需要去搞一些花架子,但學(xué)生在解一些綜合性較強的題目,往往概念模糊,無從下手??蛇@次上課的老師們有一個共同的特點,就是在把握教材的難點和重點的基礎(chǔ)上,裁剪教材,把教材進行整合,把知識的連續(xù)性和相關(guān)性掌握的更恰當(dāng)。她們對教材的駕馭能力非常強,教師們能夠正確理解和把握教材,能夠根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點,靈活處理教材和使用教材,并及時調(diào)整教材中學(xué)習(xí)素材,充分合理地挖掘、開發(fā)并利用資源。這也是我受益匪淺的地方。
  教師們的課堂教學(xué)理念新穎,能夠以學(xué)生為本,讓學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人。能夠注重教學(xué)中數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價值。同時注重引導(dǎo)學(xué)生通過動手操作,自主探究,獨立思考等學(xué)習(xí)方式獲得新知,讓學(xué)生在不斷的體驗中獲得知識,增長能力。
  對每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)教師們把握比較到位,教學(xué)設(shè)計新穎。能夠做到目標(biāo)明確,符合學(xué)生的實際,在讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識、基本技能等目標(biāo)落實到位的同時還非常注重數(shù)學(xué)思想方法的滲透以及活動經(jīng)驗的積累。
  教師們教與學(xué)的過程安排比較合理,能夠及時為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)有興趣有探究的問題情境,激發(fā)學(xué)生的探究欲望,課堂上能夠充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣。課堂上多數(shù)教師能夠為學(xué)生提供充足的探究交流與評價的空間,對于課堂上生成的資源能夠及時抓住利用,并給與恰當(dāng)?shù)脑u價,課堂教學(xué)效果很好,達(dá)到預(yù)期的效果。
  三、對以后教學(xué)的設(shè)想
  轉(zhuǎn)變觀念
  培訓(xùn)使我們充分認(rèn)識到新一輪的數(shù)學(xué)課程
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