【文章內(nèi)容簡介】 ，我系只有一位輔導(dǎo)員,卻要負(fù)責(zé)四個年級的日常管理以及分團(tuán)委和學(xué)生黨支部的建設(shè),黨支部建設(shè)沒有時間精力的投入，很難高效率展開。其次資金投入不足：學(xué)生黨支部活動建設(shè)需要經(jīng)費支持，一些創(chuàng)新活動受資金限制無法開展，這也是學(xué)生黨支部活動形式陳舊單一的原因之一。
　　關(guān)注視角偏頗，培養(yǎng)力度不夠
　　對學(xué)生黨員進(jìn)行教育管理是確保黨員先進(jìn)性的最重要手段和途徑。本系入黨積極分子的數(shù)量遠(yuǎn)大于正式黨員的數(shù)量，擔(dān)任培養(yǎng)考察人的正式黨員數(shù)量不足，學(xué)生黨支部對入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作難以得到有效地落實，這就導(dǎo)致了重視學(xué)生黨員組織程序上入黨而忽略思想上入黨的問題。對學(xué)生黨員的培養(yǎng)過程中重視理論，輕視基本知識的教育。在對入黨積極分子及黨員的教育過程中，往往注重對現(xiàn)行理論的教育，如“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀等。對黨員的基本知識重視程度不夠，使得很多黨員對黨的知識缺乏足夠的認(rèn)識，對黨員的權(quán)利和義務(wù)認(rèn)識不到位。重視入黨前培養(yǎng)，輕視入黨后教育。重視階段性要求，對長期培養(yǎng)的跟蹤力度不夠。
　　社會風(fēng)氣侵?jǐn)_，黨員入黨動機(jī)不純
　　樹立正確的入黨動機(jī)是爭取入黨的首要問題。當(dāng)前大部分學(xué)生的入黨動機(jī)是純正的，他們有較高的政治覺悟，具有很強(qiáng)的社會責(zé)任意識和堅定的共產(chǎn)主義信念，對黨有比較深刻的認(rèn)識和濃厚的感情。多數(shù)大學(xué)生選擇入黨的主要理由是出于對共產(chǎn)黨宗旨的認(rèn)同和出于信仰和精神寄托的考慮，大學(xué)生依然把加入黨組織看成是一種崇高的個人理想追求，黨的形象依然是值得信賴和代表著人們共同理想和追求的現(xiàn)實組織，但是在私下的交流中，發(fā)現(xiàn)個別人把入黨作為個人利益的考量，入黨動機(jī)趨功利化。加上受社會腐敗風(fēng)氣的侵?jǐn)_，入黨從政牟利的成長思維路徑，或多或少地在他們腦中根植。這容易導(dǎo)致少數(shù)學(xué)生黨員意志不夠堅定、黨性意識不強(qiáng)，容易產(chǎn)生入黨動機(jī)危機(jī)、信仰缺失等問題，深刻影響生黨員的思想道德素質(zhì)、價值觀念，損害了大學(xué)生黨員的整體形象。
　　四、意見和建議
　　為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，用社會主義核心價值觀來武裝大學(xué)生頭腦。面對大學(xué)生黨建工作中存在的問題，我們應(yīng)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以理想、信念、教育為核心，以實踐活動為載體，切實抓好黨員干部隊伍建設(shè)，從而有效地加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生黨建工作。關(guān)于對我校學(xué)生黨建工作的幾點意見具體如下：
　　端正學(xué)生入黨動機(jī)教育
　　加強(qiáng)對大學(xué)生入黨積極分子進(jìn)行端正入黨動機(jī)教育，不斷提高入黨積極分子的整體素質(zhì)。加大低年級培養(yǎng)和發(fā)展黨員力度，實現(xiàn)黨員發(fā)展起點前移，優(yōu)化學(xué)生黨員年級分布結(jié)構(gòu)。推行對發(fā)展對象進(jìn)行民主測評的制度，確保把真正符合黨員條件的優(yōu)秀學(xué)生吸收到黨組織中來。
　　以實現(xiàn)學(xué)生黨建工作全覆蓋為目標(biāo)
　　進(jìn)一步優(yōu)化我校學(xué)生基層黨組織設(shè)置方式。在以班級、年級、專業(yè)為主設(shè)置學(xué)生黨支部的基礎(chǔ)上，積極探索學(xué)生黨組織進(jìn)社區(qū)、進(jìn)公寓、進(jìn)社團(tuán)等有效形式。條件成熟的可以試點師生共建黨支部，實現(xiàn)黨支部工作與學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活的有機(jī)結(jié)合，擴(kuò)大組織覆蓋面，不留空白。
　　人力、物力兩手都要抓，兩手都要硬
　　一方面要切實提供足夠的基層黨建專職人員，重視發(fā)揮政治輔導(dǎo)員、教師黨員在發(fā)展學(xué)生黨員中的重要作用，形成黨員教職員工共同參與的工作新局面另一方面給予學(xué)生黨員培養(yǎng)教育發(fā)展過程中的經(jīng)費支持、物質(zhì)保障，因為那是組織活動的保證、形式創(chuàng)新的載體。
　　回顧過去一年我系開展的一系列“三位一體化”寓教于情、寓教于理、寓教于行活動雖存在薄弱環(huán)節(jié)，但也取得一定成績，有力地推動了我系黨建工作質(zhì)量的提高。今后，我們將繼續(xù)按照“五好”黨支部的標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮黨組織的政治核心作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，推動我系黨建工作更上一層樓!
學(xué)生黨支部工作總結(jié)篇二　　進(jìn)入九月份以來，歷史系學(xué)生黨支部在人文學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在馮健生書記的指導(dǎo)和全體黨員同志的共同努力下，繼續(xù)堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹民主集中制。以解放思想不斷推進(jìn)黨支部的各項建設(shè)，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。截止20xx年12月30日，我黨支部共有學(xué)生黨員56名，其中正式黨員30名，預(yù)備黨員26名?，F(xiàn)將一個學(xué)期以來開展各項工作情況總結(jié)報告以下：
　　一、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)黨支部改革發(fā)展，取得良好成效
　　(一)以人為本，積極創(chuàng)新會議制度。一是針對支部討論會議時間冗長，成效不顯著的現(xiàn)狀，支委探索了會議休會的做法。利用中途休會的短暫時間，為同志們提供解決私人問題、分黨小組現(xiàn)場討論，思緒冷靜下來后，集中統(tǒng)一意見再行表決的做法。避免了因時間的延長未能充分討論而倉促表決。二是通過營造輕松的氛圍，今學(xué)期支部討論發(fā)言較為積極，黨員、預(yù)備黨員都充分行使了自己的權(quán)利。三是黨員大會召開期間，以國歌開幕，國際歌閉會，加強(qiáng)了對黨員的愛國主義教育。四是通過召開支部大會通過了黨支部的工作計劃、職責(zé)分工制度以及其他工作辦法，為貫徹民主集中，促進(jìn)支部科學(xué)發(fā)展做出了卓有成效的努力。支委會工作報告也能得到同志們的肯定。
　　(二)以人為本，以干促才，以才促發(fā)展。本著以人為本的理念，通過分管、直管、擴(kuò)權(quán)和輪崗等辦法，調(diào)整了支委會成員的職責(zé)分工，通過這項辦法，有利于推優(yōu)、展黨和轉(zhuǎn)正材料的收集和管理，有利于支部委員參與黨建工作的各個環(huán)節(jié)，有利于其成長，有效培養(yǎng)了黨務(wù)工作者：
　　。由副書記擬寫工作計劃和階段性工作總結(jié)，以及其他事宜。
　　。兩名組織委員實行直管與分管相結(jié)合，(即一名直接管理展黨的全部過程，另一名直接管理推優(yōu)、轉(zhuǎn)正的全部事宜。)第二學(xué)期兩名組織委員輪崗。任命黨建聯(lián)系人、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、通訊錄、組織支部的組織生活，則有兩名組織委員領(lǐng)導(dǎo)，其他支委協(xié)助共同負(fù)責(zé)。
　　。宣傳委員分管微博、博客、公示和黨員、入黨積極分子的教育，圍繞黨支部的各項工作配合副書記開展宣傳教育工作。
　　。針對過去紀(jì)檢委員權(quán)小、過于軟弱的狀況，黨支部開會作了調(diào)整，擴(kuò)大了紀(jì)檢委員的職權(quán)。決定由紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)黨支部的考勤、考評、紀(jì)律等工作，具體即：黨員宿舍責(zé)任制的部署落實和監(jiān)督檢查。會議出席情況的登記?？己藘?yōu)秀黨員，負(fù)責(zé)黨員評議和黨支部評議工作的開展等。
　　二、深入持續(xù)創(chuàng)先爭優(yōu)，黨員隊伍建設(shè)得到加強(qiáng)
　　(一)黨員隊伍發(fā)展壯大，為黨組織輸送了一批新鮮血液。
　　9月份以來，新增新生預(yù)備黨員1名，12月11日召開支部黨員大會，同意接收程斯祁等17名同志加入中國共產(chǎn)黨，同意鄧銘興等14名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員：
　　目前為止，歷史系學(xué)生黨支部共有學(xué)生黨員56名，其中正式黨員30名，預(yù)備黨員