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正文內(nèi)容

20xx學校團委的工作計劃范文精選(編輯修改稿)

2024-11-20 02:57 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 講授匯報課和開展技能比賽,提高青年教工的業(yè)務潛力和綜合素質(zhì)。
  。
  學校團委的工作計劃(三)
  一、指導思想
  在即將到來的新的一年里,以團區(qū)委201x工作要點、教育局相關工作要求和校園今年的工作重點為主題,以校園德育工作和教學工作為軸心,結(jié)合我校學生的特點,用心探索共青團組織服務青少年的有效途徑和手段,全心全意為廣大青少年學生服務,廣泛開展形式多樣、資料豐富的各類活動,使廣大青少年團員更主動的靠攏團組織,力爭開創(chuàng)校園共青團工作的新局面。
  二、工作目標
  圍繞校園中心工作,以我校微笑德育為主線,以厚德、明禮、精技、崇藝四項校訓為重點開展團的各項工作。
  努力抓好團隊干部建設,重視團隊干部的培養(yǎng)工作,發(fā)揮團委委員、團支部、社管會的效能,改革創(chuàng)新,強化學生的自我教育和民主管理。
  開展豐富多彩的校園文化活動,重點抓好學生社團的建設工作。利用學雷鋒月系列活動、建團周年系列活動、校園文化藝術節(jié)、社團文化節(jié)等大型活動牽引,加強學生人文素養(yǎng)養(yǎng)成,提高學生全面素質(zhì)。
  重視學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育。利用節(jié)假日、雙休日社會實踐活動增強學生的就業(yè)意識,提高學生的就業(yè)技能,拓展學生的就業(yè)途徑。以現(xiàn)有的創(chuàng)業(yè)項目帶動學生的創(chuàng)業(yè)熱情,為學生創(chuàng)業(yè)開設綠色通道,掀起學生的創(chuàng)業(yè)熱潮。注重創(chuàng)業(yè)項目的規(guī)范與傳承,網(wǎng)絡電子商店開設的研究。
  推動青年志愿者行動向縱深發(fā)展,努力擴大校青年志愿者團隊的社會效益,組織引導學生參與到更多的社會服務中去。
  加強團的宣傳輿論工作,開發(fā)團支部宣傳作用,宣傳陣地堅持全方位、多樣化建設方針,注重發(fā)揮新媒介作用,開拓宣傳工作新局面。
  三、工作資料及措施
  (一)“厚德教育”實現(xiàn)有效影響,著力用社會主義核心價值體系教育引導青年
  進一步增強青少年思想道德建設的時代性。加強主流價值觀的引導,抓住3?3?15?4等重大節(jié)日,開展主題教育活動,引導青少年正確看待發(fā)展中的成績、問題和矛盾,增進民族自豪感和自信心,增強成才報國的使命感和職責感。
  繼續(xù)加強中學生業(yè)余團校的建設,讓校園中優(yōu)秀的青年學生向黨組織、團組織靠攏,做好“推優(yōu)入黨”,“黨建帶團建”工作任務。要透過中學生業(yè)余團校引導廣大青年學生系統(tǒng)學習黨的基本知識、團的基本知識和國家的路線、方針、政策,認清國情校情,加強團員意識,增強自豪感、光榮感和使命感。
  廣泛開展道德實踐活動,加強中學生禮貌行為習慣的養(yǎng)成教育。以全面推進素質(zhì)教育為主題,以育人為目標,以培養(yǎng)中學生的公民意識、實踐潛力為重點,利用升旗儀式、主題班團課、黑板報、校報、廣播站、團報、社團報等陣地開展多層次、新形式的思想道德教育實踐活動,提高青年為人民服務的意識。
  繼續(xù)做好不同群體學生的服務工作,開展青少年不同群體關愛行動。圍繞家庭貧困學生、殘疾學生,扎實開展“助困、助學”“自護教育”等活動。加強對特殊學生的思想政治教育。透過校園助學基金、促膝談心等活動,了解特殊青少年學生的思想動態(tài),關心他們的學習、生活,切實做好思想政治教育。
  利用“3?5學雷鋒日”、“3?12植樹節(jié)”、“3?22節(jié)水日”、“5?1勞動節(jié)”等節(jié)日,開展孤寡老人結(jié)對、社會公益、環(huán)境保護等志愿服務,讓團員青年在各種社會實踐活動中得到鍛煉,得以成長。
  開展豐富多彩的志愿者活動,擴大志愿服務規(guī)模,增強社會效應。
  (二)“明禮教育”擴大有效覆蓋,著力推進青年學生的禮儀素養(yǎng)
  懂禮,利用升旗儀式、主題班團課、黑板報、校報、廣播站、團報、社團報等陣地開展多層次、新形式的禮儀知識普及工作,提高青年對“禮”的認識。
  宣禮,利用團的各大宣傳陣地宣揚禮儀。抓住并樹立青年學生禮儀之星,并大力宣傳,以榜樣示范作用引領禮儀教育,打造具有紳士淑女風范的好青年典型。
  示禮,大力扶持、加強校園禮儀隊(儀彬之邦社)建設。定期向廣大青年學生展示,適當承接社會禮儀服務項目,使校園禮儀隊成為校園對外禮儀的名片。
  行禮,營造校園禮儀氛圍,鼓勵更多地學生參與到禮儀活動中。普及具有紳士淑女風范的青年數(shù)量。
  (三)“精技教育”
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