20xx大學(xué)生自我認識與評價的例文_大學(xué)生學(xué)期總結(jié)個人評價(編輯修改稿)
2024-11-20 02:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我的氣質(zhì)屬于穩(wěn)重型，也就是粘液質(zhì)的氣質(zhì)。
優(yōu)點：心情平穩(wěn)、變化緩慢。心平氣和、喜沉思。穩(wěn)重、踏實。善于克制自己，沉著冷靜是善于忍耐。
缺點：對事冷淡、固執(zhí)、疲沓、拖拉、遲鈍、缺乏生氣等不良品質(zhì)及由此導(dǎo)致的消極后果。
改善：設(shè)置情景磨練應(yīng)變能力。結(jié)交多血質(zhì)氣質(zhì)類型的朋友，以便氣質(zhì)互補。對疑難問題應(yīng)反復(fù)驚醒思考，不厭其煩，要加快節(jié)奏和速度，一適應(yīng)思維和反應(yīng)的速度，切忌懶散。利用穩(wěn)定性，設(shè)置成功的機會，增強自信心。
多參加運用發(fā)散性思維，提高應(yīng)變能力的活動。
有時候我給人的感覺就太安靜，甚至有點呆呆的。也有些不熟悉我的人會認為我不好相處，
(三)我的心理過程
心理過程的分析要從知、情、意、行四方面分析。
知：人在認識客觀世界的活動中所表現(xiàn)的各種心理現(xiàn)象。
情：人認識客觀事物時產(chǎn)生的各種心理體驗過程。
意：人們?yōu)閷崿F(xiàn)奮斗目標，努力克服困難，完成任務(wù)的過程。
行：在意志過程中產(chǎn)生的行為就是意志行為。
預(yù)科，雖然不是大學(xué)，但，卻是卻是進入大學(xué)的一扇門。
去年我進入了預(yù)科，開始1年的預(yù)科校園生活。生活對每一個人來說，好像都是不容易的，但細細想來，其實它就像是一張白紙，關(guān)鍵是我們給它涂上什么樣的顏色。在面對生活點點滴滴的時候，有些人會選擇逃避，有些人會敢于承擔(dān)，敢于承載起生活中的責(zé)任。生活只是給我們指引，但路是我們走的，生活上的困難并不能阻礙一個人的成長，曾經(jīng)很多人跟我說，預(yù)科很自由，沒人逼你干任何事，因此從進入預(yù)科，我開始是不知道應(yīng)該有自己的奮斗目標的，沒有意識到作為預(yù)科生在讀書期間一定要注重自身多種能力的培養(yǎng)，尤其要注重自律能力，自學(xué)能力，自立能力的培養(yǎng)。在預(yù)科，同一片藍天下來自不同地方的學(xué)生匯聚一堂，不同的家境，不同的習(xí)俗，有興奮，有摩擦。后來我就意識到直接錯了，不是現(xiàn)在在讀預(yù)科就是一個保證，不會影響升學(xué)，慢慢地就找到了我所奮斗的目標，不管做什么都就不再迷茫了。
”。不逃課的大學(xué)生不是現(xiàn)代正真的大學(xué)生”。的風(fēng)氣正流行，而這句話也被多數(shù)人用于預(yù)科，但無規(guī)矩不成方圓，不管怎樣，學(xué)生在校都應(yīng)”。志存高遠，堅定信念。熱愛祖國，服務(wù)人民。勤奮學(xué)習(xí)，自強不息。遵紀守法，弘揚正氣。誠實守信，嚴于律己。明禮修身，團結(jié)友愛。勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。強健體魄，熱愛生命”。就算不要求太多、太高，但起碼的不遲到、不曠課、不早退也要很好地做到吧。說實話，對于那些無故逃課的行為我覺得很不好，一是對自己不負責(zé)任的表現(xiàn)，二是辜負父母親辛辛苦苦的心血，三是對老師的不尊重，
因此，我覺得，預(yù)科生應(yīng)該提高自身素質(zhì)，做一個合格的預(yù)科生!
預(yù)科生活，不知不覺就快1年了，在這1年中，我清清楚楚的知道自己的變化，我就一直在挑戰(zhàn)自己勇氣，我努力讓自己不去怕生，努力讓自己學(xué)會
面對各種事
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1