【文章內(nèi)容簡介】 抽出兩個早自習的時間進行英語單詞測試，提高了學生對英語課的重視程度，有效地推動了英語教學質(zhì)量的提高。本學期學生平時的口語測驗和期末考試成績較去年均有了明顯的提高。
　?、柰ㄟ^課題實驗促進教學質(zhì)量提高。20xx年末我校申請立項的課題《校本文化開發(fā)與打造文化名校的策略與途徑》被牡丹江市批準為“xx”重點實驗課題。本學期90%以上的教師都參加了此課題的實驗。我們要求教師將實驗與課堂教學緊密結合，提倡課堂就是實驗室，教學過程就是實驗過程。有效地促進教學質(zhì)量的提高。
　?、槎喾竭\作擴大辦學規(guī)模促進教學質(zhì)量提高提高教學質(zhì)量擴大辦學規(guī)模，提高社會影響力，為社會、家長提供優(yōu)質(zhì)教育，一直是藝校人的奮斗宗旨。今年初在我校地極力爭取下，市政府和市教育局批準了我們辦高中特長班的請求，這令全校教師歡欣鼓舞，同時我們也感到擔子的沉重。但是壓力就是動力，壓力讓我們看到了希望，看到了未來。全體藝校人更加刻苦努力進行工作，從3月份就開始著手籌備，制定各類計劃，進行招生、考試。高中特長班的承辦，也從另一側面鼓舞了士氣推動了教學，為我校下一步的發(fā)展奠定了基矗
　?、旮母镌u價方式，促進學生的全面發(fā)展。新課程評價的理念是“關注學生的發(fā)展。把評價看作是課程、教學的有機組成部分。它關注給師生更多的策略，表現(xiàn)自己的機會，形成自我認識、自我教育、自我進步的能力。我校從20xx年起嘗試改革過去一張試卷定結論的單一評價方式，充分發(fā)揮評價的多種功能，從多角度、全方位地評價學生：A、建立學生成長檔案，及時記錄學生的成長過程，使學生看到自己的成長足跡，體驗成長快樂。B、充分發(fā)揮評價的激勵作用，堅持正面評價，使用具有啟發(fā)性、激勵性的語言評價學生，使之始終保護奮發(fā)向上的情緒，努力學習。C、多方面考查學生的能力，注意學生的學習經(jīng)驗，知識積累和實踐創(chuàng)新能力。，本學期共開展了四次背誦測試，口算測試、朗讀測試等，考查學生的基礎知識與基本技能，考查中不只注重結果，更注重知識形成的過程，促進了學生綜合素質(zhì)的提高。
　　四、抓服務 后勤工作取得新成果
　　我校的后勤工作一直堅持服務教學、服務學生的宗旨克服一切困難作好后勤工作。
　　㈠作好市場調(diào)查，采買貨比三家，精打細算搞好學生飲食。今年市場物價飛漲，而我校學生的伙食費卻一分未增。在這種情況下不但要保證學生吃飽，還要保證學生吃好，滿足身體成長的營養(yǎng)需求談何容易。每次采購，食堂管理員都是不辭辛勞，走邊市場，打聽價錢，貨比三家，花最低的價錢買最好的商品，作到少花錢多辦事辦好事。保證了食堂在不增加學生伙食費的前提下正常運轉。
　?、婕哟笸度敫纳妻k學環(huán)境。建校以來因資金短缺，學校的辦學環(huán)境一直沒有得到改善。門窗破損外墻皮脫落，內(nèi)墻多年沒有粉刷。環(huán)境的低劣影響了學校的形象。為了改善條件，改變環(huán)境，校長多次向有關部門匯報請示，爭取資金。20xx年末上級撥款10多萬元作為改善辦學環(huán)境的專用資金。我們利用這筆資金更換了門窗，粉刷了墻壁，進行了部分維修，使學校面貌有了較大的改觀。
　　五、工青婦同心協(xié)力共創(chuàng)新業(yè)績
　　我校年輕教師多，女教師多，共青團工作和婦女工作就顯得尤為重要。團支部根據(jù)青年教師精力充沛，上進心強的特點認真開展工作。如參加五四環(huán)城火炬接力賽，演講等活動，為青年教師搭建了展示的平臺，培養(yǎng)了青年教師敢拼敢上的精神。工會更是把女教師的事情放在心上，如婦女保艦計劃生育等工作做得及時到位，受到廣大女教師的好評。
　　六、 抓督導自評促學校發(fā)展
　　督導評估工作是我校自查自省，自我調(diào)控工作的主要手段。被全校師生所重視。我們將工作與自評緊密結合，邊工作邊評價解決了評做兩層皮現(xiàn)象，使自評做得扎實。在自評過程中，我們將學生評價，教師評價，家長評價，社會評價緊密結合，大家都是評價者，又是被評價者，調(diào)動了大家參與評價的積極性，使評價更全面，更科學，評價結果更有說服力。在自我評估過程中邊評邊改，做，評，改互相促進，推動了學校的發(fā)展。
　　七、存在問題
　　，提高師資水平是我們的永久話題。
　　，加強特色教學，提高特色辦學質(zhì)量是我們追求的目標。
　　，教學設備、電教器材急需更新和增添。
　?。汗┡艿狸惻f，跑水現(xiàn)象時有發(fā)生，威脅著師生的生活和工作安全。
　　七、 今后努力方向
　　，提高教師素質(zhì)，努力提高教學質(zhì)量，構建學習型、知識化學校。
　　，樹立行業(yè)窗口形象，努力建設標準化、和諧型學校.
　　、成功教育，促進學生發(fā)展。
　　，建設多功能電化教育，實現(xiàn)現(xiàn)代化辦公，改善辦學條件，擴大學校規(guī)模。
　　，為穆棱特色教育貢獻力量。
　　最新培訓學校年度工作總結模板3
　　今年，**計算機職業(yè)技術學院在市委、市政府及教育主管部門的正確領導和社會各界人士的鼎力支持下，全面落實科學發(fā)展觀，堅持以就業(yè)為導向，以提高質(zhì)量為核心，以爭創(chuàng)品牌為動力，以辦出特色促發(fā)展。不斷強化管理，優(yōu)化環(huán)境，改善設施，擴大規(guī)模，在教育教學管理、后勤保障、勞動力轉移、招生就業(yè)等方面都取得了良好成績。今年，學校新建成的占地***萬平方米的北校區(qū)已投入使用，200*級新生已全部入住北校區(qū)。今年，學院畢業(yè)生就業(yè)率達到**%，位居全省同類院校第**名，得到了上級教育部門的好評?，F(xiàn)將學院20xx年以來的工作總結如下。
　　一、創(chuàng)新學院素質(zhì)教學模式
　　學院為了確立“以市場需求為導向,以學生就業(yè)為目的”培養(yǎng)社會需要的各類人才為辦學宗旨,在今年，積極穩(wěn)步推進學院的各項工作,大力加強學校的制度建設和師資隊伍建設,全面推進素質(zhì)教育,在教育、教學、管理改革等方面取得了一定的成績。學院采用了國際化的培訓模式，采用人才培養(yǎng)“做中學”，實習就業(yè)“走出去”的方式，除軟件技術(程序開發(fā)與設計)專業(yè)外，其他專業(yè)均實施2+1學制，即兩年校內(nèi)培養(yǎng)。一年企業(yè)實習。學生在校期間，采用1422培養(yǎng)模式：一年分成四學期，教學實訓交替進行。經(jīng)過實訓訓練的學生，工作能力明顯進步，就業(yè)競爭力明顯提高。
　　今年，學院堅持以就業(yè)為導向的辦學方向，按照市場崗位需求整合了專業(yè)知識、技術應用能力、工作經(jīng)驗、職業(yè)素質(zhì)與一般能力，崗位中需要什么，學院就教什么。面向?qū)W生未來進入的工作崗位需求，學院為廣大學生開設了實用性較強的專業(yè)課程。各專業(yè)的課程不僅實用性強，而且課程門數(shù)多。針對當前畢業(yè)生就業(yè)壓力大的情況，學院及時調(diào)整，以使各專業(yè)對未來就業(yè)的崗位方向的針對性更強，使學生在面對社會時能有較強實力。
　　注重課題實訓。學院在省內(nèi)率先引入德國“雙元制”教育教學模式，理論教學學期和實訓(實習)學期交替安排，使各專業(yè)學生有四次三個月的實訓，一次半年以上的實習，并打破了傳統(tǒng)的從課本到習題，再由習題到試題的教學訓練模式，為學生營造了模擬工程實踐環(huán)境，并提供了模擬仿真課題和真課題讓學生完成，充分訓練學生立項、調(diào)研、開發(fā)、總結、答辯等各種工作能力，從“學過什么”到“會干什么”的轉變，使學生就業(yè)能力取得實質(zhì)性突破。
　　校企合作，訂單式培養(yǎng)。從200*年起，學院與聯(lián)想、浪潮等1816家知名企業(yè)建立了聯(lián)合培養(yǎng)學生的校企合作關系，各專業(yè)學生均有至少半年的實習機會。到北京、上海、深圳、哈爾濱的合作單位實習，接受最前沿的專業(yè)訓練，使學生積累豐富的工作經(jīng)驗。充分的專業(yè)知識傳授、熟練的工作能力訓練、一定的工作經(jīng)驗積累，使我院畢業(yè)生成長為市場需要的“成手”型人才，獲得了就業(yè)本領，踏上成功的職業(yè)生涯。今年，學院與多家企業(yè)積極開展訂單式培養(yǎng)，將只有在實際工作中才會有企業(yè)培訓課程引入到教學中，教學內(nèi)容是企業(yè)按照實際需求規(guī)定的，企業(yè)派專業(yè)的工程技術人員給學生進行培訓，使學生提前感受自己的技術能力與公司要求之間的差距，提高了學習的興趣，也極大的提高了對企業(yè)的適應能力。企業(yè)也提前獨得了具備相應工作能力的準員工。
　　職業(yè)素質(zhì)與專業(yè)技術并重。學院將“輔導員”提升到職業(yè)素質(zhì)培訓師的高度，高薪聘入的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)師們有著十年以上的工作閱歷和市場經(jīng)驗，大多擔當過企業(yè)的部門經(jīng)理或人力資源部主管。以課程教學、管理育人和養(yǎng)成教育構成職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的體系，開設成功學、演講與溝通、公關禮儀等課程，實行公司管理實戰(zhàn)訓練。針對心態(tài)、合作、文明、精益求精等品質(zhì)從學生入學到畢業(yè)，自始至終進行養(yǎng)成教育。職業(yè)素質(zhì)與專業(yè)技能培養(yǎng)并重，使學生成長為比較豐滿和可持續(xù)發(fā)展的人才。
　　二、加強學生實習工作
　　為了使我院學生在嚴峻的社會竟爭中占有一席之地，今年，學校在**、**又新建了兩座實訓基地，使我院學生實訓基地由從前的**個，增加到**個，為我院學生提供了平均每天4學時的實踐學習條件。我院是“國家級技能緊缺人才培