20xx國學經(jīng)典教學工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-20 02:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 行研討。
采用請進來的方法，充分利用快樂中國娃培訓資源，聯(lián)系快樂中國娃教研組，定期對教師做指導，對家長做宣傳。
課程的開展主要以文字及故事的形式引導幼兒學習國學，爭取期末能有成果展。
國學經(jīng)典教學工作計劃(二) 教學目標：
通過誦讀中華經(jīng)典《大學》，感受祖國語言的魅力，拓展學生的知識層面，汲取知識營養(yǎng)， 打下扎實的文字功底，提高學習能力，為終生發(fā)展奠定基礎。
通過誦讀，使學生閱讀經(jīng)典，親近書籍，享受閱讀的樂趣，美化學生心靈，開發(fā)學生心智， 在誦讀中提升境界。
通過誦讀，弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培育民族自豪感，提高學生的人文素養(yǎng)和審美情趣。使 學生道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提升。激發(fā)愛國熱情，增強民族自豪感和使命感。 教學重點：
采用各種方法誦讀《大學》，演譯《大學》，領悟《大學》的內(nèi)涵。 教學難點：
理解古文的，詞義、含義，引導學生批判性的對待古典文化，汲取精華，去其糟粕，培養(yǎng)學生初步的辯證思想，培養(yǎng)學生良好的道德情操和健康的審美情趣。
教學措施：
聯(lián)系學生生活，注重采取學生喜聞樂見的方法，注意挖掘經(jīng)典與現(xiàn)實的結(jié)合點，指導學生加強誦讀、在實踐之中學習。
培養(yǎng)小組合作、交流的學習方法。注重能力的培養(yǎng)與訓練，提高課堂教學實效性。
引導學生批判性的對待古典文化，汲取精華，去其糟粕，培養(yǎng)學生初步的
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