20xx初二英語教學工作總結2(編輯修改稿)
2024-11-20 02:35 本頁面
【文章內容簡介】 工作總結如下:
一、,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),既要備教材、備學生,能調動學生的積極性,上課效果就好.
二、培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣
我校是一個農村的中學,學生對學習英語的氣氛不是很濃,學習自覺性較差,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
學過的單詞,老師要求背出,學生總是借口其他作業(yè)太多,沒時間背等,往后一拖再拖,即便能背出來,.
上過的新課,相應的配套練習,不自覺去獨立完成,總需要老師再三強調,但學生總希望老師和他們一起來做.
死記硬背的東西多,聯(lián)系的東西少,因此表面上看感覺還可以,但真正一考起來,問題出來很多,問題也出來了,我任教的班:尖子生沒有幾個,中等生斷層,要改變這種局面,我覺的要做的事很多.
首先,要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,課前多預習,課堂45分鐘讓學生集中注意力聽講,不懂的地方,多向老師或成績稍好的學生請教.
其次,學生學習要主次分明,主要學科課后時間分配相應的因當多一些,特別是對英語學科,以后想提高也難.
第三,要靈活掌握學過的知識點,學習要講究方法,舉一反三,融會貫通,只有這樣,學生才能把所學的知識串聯(lián)起來,不容易忘記.
第四,教學過程中,注意抓常規(guī)教學,以學生為主體,面向全體學生組織教學,注意培養(yǎng)學生的聽說讀寫的能力,充分利用早讀時間,要求學生大聲朗讀課文.
總之,要讓學生明白,學習英語不是一天兩天的事,是要靠平時慢慢積累起來的.
三、建設高效的課堂,所以上課一定要設法吸引學生,不讓其分心,上課內容力求豐富,講課生動,難易適中照顧全部,每天都堅持保持充足的精神,凡是學生自己能講清楚的問題,都讓學生自己解決,老師決不越俎代庖,課堂上盡量精講、,然而在這學期的教學中在這些方面我做的并不是很到位,有時急于求成,不能給學生充分的時間讓他們思考問題,而是直接給予他們答案,而缺乏耐心和一步步的引導. 此外加上學生課堂紀律不是很好的緣故,我的情緒也容易受到影響,很多時候都是沒踏入
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