20xx八年級體育個人工作總結(編輯修改稿)
2024-11-20 02:24 本頁面
【文章內容簡介】 在專業(yè)理論的教學中，積極的查找資料，認真?zhèn)浜妹恳徽n，講課生動形象，注重課堂教師和學生的互動交流，另外，根據(jù)學校要求，結合專業(yè)培養(yǎng)方案，《體育心理學》課程進行了改革與重組，制定了相關的教改方案，并擬定了課程的新大綱，取得了較好的效果。除此以外，教學改革還體現(xiàn)在：1)在教學內容上，注重本學科的發(fā)展方向，不斷吸收最新理論成果。2)在教學思想上,注重基礎理論知識和原理的學習，注重理論指導實踐能力培養(yǎng)。3)在教學方法上，注重啟發(fā)式和誘導式教學，運用課堂討論、案例分析等多種形式，將抽象、枯燥的體育心理學理論知識形象化、通俗化。4)在教學目的上，注重學生分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)，注
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