20xx體育老師個(gè)人校本研修工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-20 02:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 (四)學(xué)科滲透，加強(qiáng)整合
“2+1”工程是體育與藝術(shù)課程的組成部分，教師在制定教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要與學(xué)科教學(xué)加強(qiáng)整合、相互滲透，體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的多元性、內(nèi)容的寬適性、時(shí)間空間的廣域性和教學(xué)評(píng)價(jià)的主體性。
四、教學(xué)評(píng)價(jià)
(一)對(duì)學(xué)生評(píng)定
?。哼^(guò)程性評(píng)價(jià)要評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的目標(biāo)達(dá)成度和學(xué)生達(dá)成目標(biāo)的學(xué)習(xí)過(guò)程，因此，除了要評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中知識(shí)與技能的習(xí)得過(guò)程外，更要評(píng)價(jià)體藝訓(xùn)練中評(píng)價(jià)能力提高、情感提升、習(xí)慣形成等過(guò)程。
?。罕救爽F(xiàn)場(chǎng)表演或獲得校級(jí)以上各單項(xiàng)表演、比賽、創(chuàng)作和測(cè)試的獎(jiǎng)項(xiàng)。作品通過(guò)本校寫字能手評(píng)定、美術(shù)作品收藏，可直接獲得相應(yīng)的考級(jí)技能認(rèn)定。
：除了技能性評(píng)價(jià)，在認(rèn)定中應(yīng)參考學(xué)生的興趣、態(tài)度、知識(shí)的修養(yǎng)等全面表現(xiàn)，以促進(jìn)學(xué)生對(duì)項(xiàng)目的關(guān)注，并終身受益。
?。焊鶕?jù)學(xué)生的個(gè)體差異，對(duì)其原有水平的測(cè)定以及對(duì)預(yù)期目標(biāo)的完成情況，對(duì)學(xué)生評(píng)定的等級(jí)分為：優(yōu)秀、良好、及格。對(duì)學(xué)生的評(píng)定由學(xué)校組織統(tǒng)一實(shí)施，并將認(rèn)定結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告單》和學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)。
(二)對(duì)教師(班主任、專業(yè)教師)評(píng)價(jià)
、有進(jìn)度、有學(xué)生考勤記錄。
、真實(shí)的學(xué)生“2+1項(xiàng)目”活動(dòng)情況檔案資料，并指導(dǎo)學(xué)生保存好自己的作品。
，達(dá)到規(guī)定課時(shí)與教學(xué)目標(biāo)。
、查閱教學(xué)資料、訪問(wèn)等形式，對(duì)教師履行工作職責(zé)情況綜合評(píng)價(jià)，納入學(xué)期考核。
【篇二】
新學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)始了，為了使自己教育教學(xué)能力有進(jìn)一步的提升，根據(jù)校年度研修計(jì)劃，制定個(gè)人研修計(jì)劃如下：
積極進(jìn)行“三三練功法”，即讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇讀書心得，鉆研好一冊(cè)教材，上好一堂課，寫好一份
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